|
화여자대학교 디자인대학원에서의 학업은 디자인 분야에서 보다 깊이 있게 공부하고, 전문성을 갖춘 디자이너로 성장하기 위한 중요한 발판이 될 것입니다. 앞으로의 비전과 목표를 실현해 나가는 길에 있어 이곳에서의 경험이 중심이 될 것
|
|
|
데 필수적인 역할을 할 것으로 예상합니다. 졸업 후에는 이러한 경험과 지식을 바탕으로 국제 사회에서 필요한 인재로 자리매김하겠습니다. 이러한 방향성을 가지고 이화여자대학교에서의 학업과 진로 계획을 실행할 것입니다.
|
|
|
숙명여자대학교 소프트웨어학부에서의 교육을 통해 마련한 탄탄한 기술적 기반과 문제 해결 능력은 저를 신뢰받는 컴퓨터 과학 전문가로 성장할 수 있도록 할 것입니다. 지속적인 자기 개발과 학습을 통해 사회에 긍정적인 영향을 미치는 소
|
|
|
션을 개발하는 데 기여하고 싶습니다. 장기적으로는 이 분야에서 쌓은 경험을 바탕으로 스타트업을 운영하여 사회에 긍정적인 영향을 미치는 기술 기반의 비즈니스를 창출하는 것이 비전입니다. 숙명여자대학교 소프트웨어학부에서의 학습
|
|
|
|
사용자 경험, 서비스 디자인 등 다각적인 접근을 통해 이루어질 것입니다. 이화여자대학교에서의 경험과 배움이 디자인 철학에 큰 영향을 줄 것으로 생각합니다. 디자인이라는 영역에서 비전을 가지고 사회에 기여하는 전문가가 되도록 계속
|
|
 |
덕성 증진을 위한 동화 분석. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문.
황은순 (2010). 균형적 언어교육 접근에 기초한 유치원 문해 프로그램이 초등학교 1학년 읽기, 쓰기에 미치는 효과. 덕성여자대학교 대학원 박사학위논문.
허미애 (2007).
|
|
|
덕성 증진을 위한 동화 분석. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문.
황은순 (2010). 균형적 언어교육 접근에 기초한 유치원 문해 프로그램이 초등학교 1학년 읽기, 쓰기에 미치는 효과. 덕성여자대학교 대학원 박사학위논문.
허미애 (2007).
|
|
|
덕성여자대학교 유아교육 연구소, 창지사.
이은화김영옥(2000). 유아사회교육. 양서원.
이정환(1999). 유아교육의 통합적 미술 교육과정. 창지사.
장휘숙(1981). 유치원 아동의 창의성 개발을 위한 실험적 연구 - 유창성과 독창성을 중심으로. 이화
|
|
|
학업계획서 (문과대학)
5. 추천서 (기타계열)
6. 실기시험 관련양식(음악대학)
7. 대학 주요업무처
편입학 전형
▣ 서 울 캠 퍼 스
- 학사편입학
|
|
|
여자대학교 박사학위논문.
김모란. 1994. 한국사회의 혼인거래관행에 관한 연구. 이화여자대학교 박사학위논문.
김용학 김진혁. 1990. 지역감정의 관계적 분석. 한국 사회학.
박미해. 1990. 한국의 교육계층으로 본 배우자 선택. 가족학논집.
박민
|
|
 |
통해 현대 미술의 새로운 경향을 탐구하고, 디지털 매체의 영향력을 분석하여 앞으로의 미술계에서 필요한 통찰력을 기르고 싶습니다. 이와 같은 다양한 과목의 학습을 통해 문화와 미술의 연관성을 보다 명확히 파악하고, 제 전공 분야에서
|
|
 |
비평하는 기술을 배우고, 비평 이론이 현대 미술 이해에 어떻게 적용될 수 있는지를 살펴볼 것입니다. 궁극적으로 가진 관심을 바탕으로, 사회적, 역사적 맥락 속에서 현대 미술을 분석하고, 새로운 시각을 제시하는 연구를 진행하고자 합니
|
|
 |
이를 통해 시대에 맞는 비평과 분석 능력을 더욱 발전시키고, 새로운 미술 운동이나 작가들에 대한 심층적인 이해를 높일 계획입니다. 이와 같은 관심 과목들을 통해 미술사학 전공의 심화된 교육을 받으며, 제 전공 분야에서 전문성을 갖춘
|
|
 |
한 작품 제작을 통해 관람객과의 상호작용을 증진시키는 방법을 배우고 싶습니다. 이처럼 다양한 전공 과목을 통해 미술의 이론과 실제를 연결하며, 창의적이고 비판적인 사고를 확장시키고자 합니다. 대학원 과정에서의 심도 있는 연구와
|
|
 |
생각합니다. 이를 통해 한국 미술의 고유한 특성과 더불어, 세계 미술 속에서의 위치와 상호작용을 이해할 수 있기를 바랍니다. 또한, ‘미술 비평’ 수업에서도 보다 심도 있는 비평적 사고를 기를 수 있을 것이라 기대하고 있습니다. 이러한
|
|
메뉴펼치기
