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특성 ..................................3
Ⅲ. 국내외 소셜 네트워크 마케팅 활용 사례 .....................4
1. 국내 기업의 소셜 네트워크 활용 사례 ...........................4
2. 해외 기업의 소셜 네트워크 활용 사례 ...........................5
Ⅳ. 모두투
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지역내 협력적 네트워크 부재
(5) 부실한 안내체계
(6) 빈약한 안내정보
4. 대구지역 관광 활성화방안
(1) 시대별 테마파크로의 관광 활성화
(2) 문화 특구 지정을 통한 관광 활성화
(3) 복합 문화 공간을 통한 관광 활성화
(4) 지역 축제 및 이
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지역축제 진행자로서의 프로그램 참여 등 자발적이고 체험적인 문화예술 활동을 활성화시킨다. 이렇게 되면, 시민사회가 주도하는 지역문화의 성장 동력을 구현하여 지역문화를 활성화시키고 문화시민으로서의 자긍심 고취와 지역 이미지
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, 1994
3. 실천민속학회편, 민속문화의 지속과 변화, 집문당, 2001
4. 최운식, 민속적인 삶의 의미, 한울, 1993
5. 김성원,「韓國의 歲時風俗」,明文堂,1994
6. 이두현 외, 한국민속학개설, 학연사, 1991
7. 이송미 지음, 한국의 축제, 성하출판, 1999
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지역문화도 있으며 이를 그 특성에 따라 다음의 4가지로 구분 할 수 있다. ①향토요리, 지역명주, 와인, 지역의 맥주, 자가소세지 등 지역요리, ②역사적인 마을, 전통적 민가, 술 공장 등 전통적 건축물, ③축제와 연중행사를 비롯한 민속예능
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축제로 보수동 책방골목에서 이루어지는 가을독서문화축제가 있는데, 도서나눔, 연극공연, 시낭송등 다양한 행사를 진행한다. 또한 부스를 통해 향토 서점을 알릴 수 있는 자리를 마련하여 지역 서점의 활성화를 도울 수 있어 의미있는 축제
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의미가 있을 것이다.
4) 원료의 재배지 혹은 식품가공현장의 관광 거점화
향토요리의 원재료가 재배되는 장면이나 과정 또는 그재료가 가공되는 현장을 하나의
관광코스로 구성해 볼 수 있다.
향토요리의 저변확대와 아울러 지역의 전통적
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의미
Ⅲ. 교육과정 재구성의 전제조건
1. 학교 교육의 목적(Goals for Schooling)에 관한 올바른 이해
2. 객관주의 철학의 극복
3. 좋은 수업에 대한 올바른 이해
4. 교육과정에 대한 기본 관점(Perspective) 이해
1) 사회적 행동주의자 관점
2) 주지
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축제
⑶. 세미나실
⑷. 간이도서관
⑸. 민토신문/뉴스서비스
⑹. 갤러리
⑺. 홈페이지
⑻. 퓨전푸드/ 민토베이커리
⑼. Human Therapy
8. 민토의 특징
⑴. 문화비
⑵. 기본음료
⑶. 책/ 컵라면, 곡류건강빵, 아이스바
⑷.문화터
9. 민토의
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공간이 연결되어 있는 대신 층차가 분명한 높은 건축 양식으로 대표되고, 북방은 남방과 달리 내외 공간이 담 등을 통해 분명히 구분된다.
현대의 수도이자 고도의 수도였던 천년고도 베이징은 원ㆍ명ㆍ청시기에 황제 중심 사상과 천인합일(
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