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2. 장래시민(Future Citizen)
3. 성악설(性惡設)
4. 성선설(性善設)
5. 아동백지설(Tabura tasa)
6. 반복설(Recapitulation Theory)
Ⅵ. 아동기의 신체적?지적발달
1. 신체 및 운동발달
2. 지적발달(인지발달)
Ⅶ. 아동기의 인지발달
1. 보존개념
2. 조망
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과제를 다시 5회 실시한다.
- 적용 : 구강탁구게임과 연계하여 실시하면 더욱 효과를 볼 수 있다.
2. 집단프로그램의 운영과 실제
1) 도입：10분
본 프로그램의 시작부분으로서 지도자가 Ct에게 적합한 주제를 매회 선정하여 활동기법을 이용하
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과제 : 대외적 무역 장벽, 첨단 과학 기술 인력의 확보
(2)사회의 변화
1) 산업화와 도시화
① 산업별 인구구성 비율의 변화 : 농업 인구 60%→ 15%로감소
② 문제점 : 주택 문제, 교통 문제, 환경 문제,
전통적 가치관 단절(이익 중심적 인간 관계)
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2005 Ⅰ. 서론 ------------------------------------------------------------------------ 1p
Ⅱ. 교과서 전문 요약 ------------------------------------------------------------- 1p
Ⅲ. 시대적 특징, 문학담당층 분석, 문학사적 의의 조명과 해당 작품별 논의 --------- 21p
3
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강의’를 통해 조사하였다. 1. 원소스 멀티유즈의 정의
2. 미국, 일본, 영국의 원소스 멀티유즈의 사례와 특징
3. 한국의 원소스 멀티유즈의 사례와 특징
4. 한국의 원소스 멀티유즈의 과제
5. 해결 방안
부록 - 첨부 자료
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게이샤의 정의
Ⅱ. 게이샤의 역사
Ⅲ. 게이샤의 생활
1. 게이샤가 되는 과정
2. 게이샤와 마이코
3. 게이샤의 의상
4. 게이샤의 삶
Ⅳ. 게이샤의 현재와 예술적 측면
Ⅴ. 나가며
<참고문헌>
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2.<오발탄>에 대한 다음 물음에 답해 보자.
(1)주인공이 처한 상황을 바탕으로 제목의 의미를 말해 보자.
(2)자신의 시각에서 주인공에게 보내는 편지를 써보자.
【 모둠활동 】
3.다음 두 가지 과제 중 하나를 선택하여 활동해 보자.
(1)‘오
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- 1.0시장, 2.0시장, 3.0시장
Ⅲ. 마케팅 3.0의 등장배경
Ⅳ. 마케팅 3.0시대에서의 기업의 생존 전략
국가마케팅
Ⅰ. 국가마케팅이란
Ⅱ. 대한민국의 국가이미지
Ⅲ. 해외의 국가마케팅
Ⅳ. 대한민국의 국가마케팅과 발전방향
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과제는 수행평가 10%를 반영합니다.
시조에 대한 기본적인 지식을 바탕으로, 자신의 구체적인 장면에서의 경험을 시조 형식으로 표현할 수 있어야 합니다. ⅰ) 교재관
1. 단원설정의 이유
2. 단원의 구성
3. 전 학년과의 관련성
ⅱ) 학
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2) 제2기: 행동주의소설
3) 제3기: 실존주의소설과 저항소설
4) 제2차 세계대전 이후 전후 소설
5. 소설의 장래
1) 소설의 장래에 회의적인 시각
2) 소설 미학을 재정립하려는 시각
Ⅱ. 과제: 고전소설과 근대소설 중 각 한 작품을 선택하
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