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2007), “공연 전문 벤처기업의 성공요인과 그 활용 가능성-(주)PMC프로덕션
사례”
박상곤(2008), “공연예술의 국제관광 상품화를 위한 정책과제”
유미애(2011), “한국 넌버벌 퍼포먼스의 커뮤니케이션 전략 연구: <난타> 공연의
문화기
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2. 발달사
(1) 러시아 퍼포먼스
(2) 취리히의 다다이즘
(3) 파리의 초현실주의
(4) 미국- 케이지의 <4분 33초>
3. 유형
(1) 해프닝 (Happening)
(2) 플럭서스 (Fluxus)
(3) 비인 행동주의 (Wiener Aktionismus)
(4) 포스트모던 퍼포먼스 (Postmoden Performance)
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21 Ⅰ. 심리극(사이코드라마)의 정의
Ⅱ. 심리극(사이코드라마)의 특성
1. 자발성과 창조성
2. 잉여현실(surplus reality)
3. 역할교대(role reversal)
Ⅲ. 심리극(사이코드라마)의 구성
1. 주인공(Pt)
2. 연출자(Dr)
3. 보조자(A.E.)
4. 관객(Audience
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2 외국어에 대한 언어 교수법에 대한 다양한 이론이 있으나 그 중에서 전신반응 교수법과 과제 중심 교수법은 외국어로서의 한국어 교육과 학습 현장에서도 좋은 반응을 얻고 있다. 이 글에서는 전신반응 교수법의 개념과 그 지도 원리 그리
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1장~3장 핵심 내용 요약
1) 제1장 세계의 정치와 경제 공부하기
2) 제2장 세계화의 역사와 현실
3) 제3장 포스트 민주주의와 포퓰리즘의 부상
2. 교재 1장~3장에 근거하여 참고도서 “보수에서 극우로” 의 비판적 서평 작성
3. 참고문헌
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2. 수업에서는 학생 중심의 자율적이고 창의적인 학습이 가능하도록 한다. 이를 위해 아래 사항에 유의하도록 한다
-학생 개개인 모두에게 균등한 학습 기회가 제공될 수 있도록 한다.
-학생들의 과제 참여 시간을 최대한 확보하도록 한다.
-학
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2000), 청소년지도학의 학문적 기초와 과제:지역사회개발과 사회교육 / 교육과학사
이종규·박순애(2001), 서울시립청소년수련관 관리운영 개선방안 연구 / 서울시정개발연구원정용교(1998), 영상시대의 도래와 새로운 청소년문화의 형성, 한국청
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2) 극의 구조
3) 음악의 구조
4) 무용의 기능
6. 뮤지컬의 형식과 종류
1) 뮤지컬 양식에 따른 분류
2) 뮤지컬 내용에 따른 분류
7. 한국 뮤지컬 산업 발전을 위한 과제
1) 다양한 고객층을 고려한 콘텐츠 개발
2) 창작뮤지컬 개발
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2. 오페라의 구성요소
3. 오페라의 용어
4. 오페라의 종류
5. 오페라의 각 시대적 특징
Ⅲ. 결 론
참고문헌
<함께 제공되는 참고자료파일>
1. 17세기 오페라의 특징.hwp
2. 18세기 고전 오페라의 특징.hwp
3. 19세기 낙만 오페라의
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드라마의 상호작용 적이고 참여적인 형식을 통해 아동들은 이야기의 깊은 의미를 발견하고, 보다 창의적으로 문제를 해결하고자 상상력을 동원하게 된다.
참고문헌
김용심(1994), 선생님 우리 연극해요, 보리
민병욱·심상교(2000), 교육 연극의
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