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문학과 현대 미국 소설: 인간, 자연 그리고 신화」, PUFS, 1998.
변학수 “문학치료와 문학적 경험”, 「독어독문학」10집, 1998.Jostein Gaarder, 「소피의 세계」, 현암사, 1994. 동화치료에서 자아찾기의 여정
「오즈의 마법사」
Ⅰ. 머리말
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결을 통해 비슷한 상황의 피해자 혹은 가해자 개인들에게 문학치료의 역할을 할 수 있는 소설들이며 사회 공통적인 문제를 짚어냄으로서 사회 자체의 변화를 유도할 수 있는 문학치료로서 이해가 가능한 소설들이다. 문제 해결 방식에 있어
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문학치료가 좀 더 실용적으로 이 사회에 유용하게 적용되었으면 하는 차원에서 이러한 프로그램을 기획해보았다. 무엇보다 수업시간에 배웠던, 아이들을 대상으로 문학치료를 함에 있어서 치료자의 의도대로 서사를 단정 짓도록 해서는 안
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문학치료는 어쩌면 책을 읽고 있는 순간에는, 그리고 글을 쓰고 있는 순간에는 경험을 재현하고 있으면서 낯선 자기를 발견할 수 있기 때문에 나르시시즘에서 벗어나는 좋은 수단이 된다. 죽음을 죽게 함으로써 죽음과는 낯설게 된다는 논리
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치료할 때 하나의 작은 시도로써 참고되길 기대해본다.
[참고문헌]
<구두쇠 개심시킨 공수래공수거>, 한국구비문학대계(한국정신문화연구원, 1980～1988) 4-6, 659; 5-7, 99.
<도둑 잡은 아이>, 한국구비문학대계(한국정신문화연구원, 1980～19
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치료법이 될 수 있다. 주인공들의 행동과 그들이 가진 결단력을 통해 우리는 각자에게 주어진 갈등을 효과적으로 통제하고 해결해 나아갈 수 있는 것이다.
본고에서는 소설속의 갈등을 통해 문학치료의 가능성을 알아보았다. 비단 갈등의 측
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문학 테라피(therapy)효과를 가지게 된다. 스스로의 심리 치료에 머물지 않고, 사회적 문제 제기와 그 해결과 독자들의 심리치료까지 지향한다.
우울증을 겪고, 민옹을 만나 심리치료를 받고, 작품을 통해 스스로 심리적 안정을 느끼고, 작품을
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문학치료연구, 2012, pp330-339
3. 참고문헌
· 하은하 저, ‘이물교혼 설화 속 반대자의 특징과 문제 - 영화 <청사>와의 비교를 중심으로’, 문학치료연구, 2014
· 나지영 저, ‘영화 <늑대아이>와 이물교혼설화의 상호비교를 통한 서사의 보
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상관관계’나 ‘청소년의 정체성 형성과 ACT 기반 상담의 효과’ 등에 대해 연구함으로써, 실질적이고 과학적인 상담 개입을 설계하고자 합니다.
이와 더불어 문학치료 및 예술심리치료 과목에도 관심이 많습니다. 제가 진행했던 아동 ‘감정
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목 차
“규원가”를 통한 문학치료
서론
본론 1. 허난설헌은 왜 <규원가>를 부르나?
본론 2. <규원가>에 드러나는 허난설헌의 외로움의 치료
본론 3. <규원가>에 드러나는 탄로가적 성격
본론 4. <규원가>의 현대적 치료의 적용
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