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발전
아리스토텔레스가 설득에서 지적하고 있는 요소들
키케로가 주장한 설득적인 연설이 되기 위한 요소
종교와 선전
혁명과 선전
세계대전과 선전의 역할
설득커뮤니케이션 연구의 과학화 (1)
설득커뮤니케이션 연구의 과학화 (2)
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과정의 철학적 기초는 크게 이념과 인간관으로 나눌 수 있다. 교육과정 개발과정에서 자주 언급되어 온 철학사상으로 전통적인 철학이론에는 관념론과 실재론이 있으며, 현대적인 철학이론으로는 실용주의와 실존주의가 있다. 교육철학이론
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와 전문대학의 연계교육을 위한 운영체제 및 교육과정 모형 개발”, 1999 1. 서론: 연계교육의 개발목적
2. 연계교육과정 개발방법 및 내용
3. 교육목표
4. 직무분석
4.1 연계 직무모형
4.2 직무모형에 따른 지식. 기능. 도구도출
4.3 지
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커뮤니케이션의 매체유형
1. 인터넷
2. 전자메일
3. 집단의사결정지원시스템
4. 인트라넷과 엑스트라넷
5. 종합전산망
6. 원격화상회의
7. 전자게시판
8. 인스턴트 메신저
9. 전자사보
Ⅲ. 전통적인 조직 커뮤니케이션 매체와 신매체와
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. 교육학 연구. 36(1). Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육공학의 개념과 발달
1. 교육공학의 개념과 발달
2.교수설계이론
3. 공학적 교수법
■ 시각 교수매체: 수업에서 시각자료의 활용.
■ 청각 교수매체
■ 컴퓨터 활용 교수법
Ⅲ. 결론
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기초한 유아언어교육 프로그램의 구성 및 적용 효과, 중앙대학교 대학원 박사학위 논문, 2011.
정은주.정진, 유아 언어 교육, 학지사, 1996.
주영희, 유아언어발달과 교육, 교문사, 2001. 1. 유아 언어발달 특성
2. 유아 언어 교육의 중요성
3.
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와 정부의 관계유형
1. 갈등관계
2. 협력관계
Ⅲ. 시민단체(비정부기구, NGO)와 정부의 조직특성
Ⅳ. 시민단체(비정부기구, NGO)와 정부의 협력필요성
Ⅴ. 시민단체(비정부기구, NGO)와 정부의 변천과정
1. 탄압과 저항
2. 비우호적 견제
3.
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와 모아쓰기
1. 풀어쓰기에 비해 모아쓰기에서는 맞춤법이 더 복잡하다
2. 모아쓰기는 비효율적이다
3. 모아쓰기는 우리의 언어 습관을 음절 단위로 고정시킨다
4. 모아쓰기는 문자 생활에서 한자어가 선호되게 할 수 있다
Ⅷ. 글쓰기(작
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기초확립기(1890~1920년대)
3) 전문적사회복지실천의분화기(1920~1950년대)
4) 부분통합기(1950~1960년대)
5) 통합기(1960년대~현재)
5. 사회복지실천 상담기술의 수준별 발달 과정
1) 개인 수준 실천 상담의 발달
2) 집단 수준 실천 상담
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기초심리학에 대한 깊은 이해는 우리 문화와 상황에 맞는 토착화된 접근법을 개발하는 데 중요한 기반이 된다. 또한 우리나라의 사회복지 분야는 아직 발전 과정에 있으며, 전문성 향상을 위해서는 탄탄한 이론적 기초가 무엇보다 중요하다.
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