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선별해 해외로의 진출을 적극 지원해 주어야 할 것이다. 앞으로도 차별화된 제품력과 Time to Market의 Speed를 활용하여 Digital Convergabce 제품을 선도하는 기업으로 거듭나는 디보스, 글로벌 기업으로서 힘차게 도약하는 디보스를 기대해 본다.
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대학?산업체 등 기술공급기관과의 연계를 통해 산업체에서 요구하는 기술정보유통 체계 구축이 필요하다
2. 기술의 완성도를 높일 수 있도록 상용화지원센터의 구축이 필요하다
3. 산업체에 추가·보완기술개발을 위한 자금을 지원해 주어
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대상
1) 장애유아 : 장애유아, 장애영아
2) 장애위험유아
3. 사정과정의 단계
1) 단계 1 : 아동발견/사례발견
2) 단계 2 : 발달선별
3) 단계 3 : 진단
4) 단계 4 : 개별화프로그램계획과 중재
5) 단계 5 : 수행점검
6) 단계 6 : 프로그램
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대한 특수교육법”에 따르면 정서행동장애는 지적, 감각적, 건강상의 이유로 설명할 수 없는 학습상의 어려움을 가진 경우, 또래나 교사와의 대인관계에 있어 어려움을 가지고 있으며 그에 따라 학습에 어려움을 가진 경우, 일반적인 상황에
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대화-도구적 상대주의자의 적응과정
나) 인습 수준
1) 3단계 : 객체화 - "착한 사람"의 대인간 조화의 적응과정
2) 4단계 : 사회화-법과 질서의 적응과정
a) 4단계(초기단계)
b) 4, 5단계(4단계와 5단계 사이의 과도기 수준)
다) 후 인습
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대화-도구적 상대주의자의 적응과정
나) 인습 수준
1) 3단계 : 객체화 - "착한 사람"의 대인간 조화의 적응과정
2) 4단계 : 사회화-법과 질서의 적응과정
a) 4단계(초기단계)
b) 4, 5단계(4단계와 5단계 사이의 과도기 수준)
다) 후
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대한 심리학 이론적 정당성
Ⅳ. 통합교육(장애인통합교육)의 필요성
Ⅴ. 통합교육(장애인통합교육)의 효과
1. 장애학생에게 미치는 효과
2. 비장애학생에게 미치는 효과
Ⅵ. 통합교육(장애인통합교육)의 문제점
1. 협력교수가 운영될 때
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대한 개념 또한 업그레이드되었다. 디지털 화된 사회, 즉 수평적이고 전문화된 사회에서의 집단과 조직에서의 구성원들간의 상호작용과 상호관계에 관한 것인 만큼 그 중요성을 강조하고 있다.
본 글에서는 경영적 마인드를 가지고 리더와
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대편\', 이동현 지음
2) “5가지 키워드로 본 현대경영의 흐름”, 매일경제, 허연 기자, 2005.12.2. 제1부) 제2-7주까지의 강의 핵심 내용을 압축적으로 요약하여 작성한 강의핵심 요약 보고서
제2부) 강의 내용을 토대로 경영의 현재, 에세이 (
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대중매체의 이해와 활용, 한나래 Ⅰ. 교육매체
Ⅱ. 쌍방향매체
Ⅲ. 독서매체
Ⅳ. 인쇄매체
Ⅴ. 전자매체
Ⅵ. TV매체(텔레비전매체)
1. 텔레비전은 가시적이며 동적이다
2. 텔레비전은 구체적이고 현상적인 것을 선호한다
3. 텔레
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