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학습자료를 제공하는 초보적 단계에서 과제의 제출이나 학생들과의 커뮤니티 형성 및 온라인 시험에 이르기까지 다양한 형태로 제공되고 있다.
웹을 활용하는 웹 기반 교육(Web-Based Instruction)은 좁은 의미로는 웹만을 기반으로 해서 이루어지
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커뮤니티 운영 이외에도 외부적으로 협력을 맺은 오프라인 대학과의 블랜디드 러닝 오프라인 학습과 온라인 학습의 통합전략으로, e-러닝을 시행함에 있어 컴퓨터 기반의 교육만으로는 성공적 학습 내용을 전달하기 힘들다는 판단 아래 나온
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프로그램
2) 해외 사례 조사
① 해외 사례 1 : 프로젝트 서치(Project SEARCH)의 병원·공공기관 기반 전일제 직무전이 모델
② 해외 사례 2 : 영국 지역 커뮤니티 기반 ‘쉬운 정보’ 디지털 스킬 허브 모델
3) 사례 비교 및 시사점
3. 참고문헌
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기반 교육은 성공할 수 있을 것이다.
3. 효과
학습자는 언제 어디서나 인터넷에 올려진 수많은 학습 자원에 접근 할 수 있다.
인터넷은 학습자가 스스로 정보를 찾아가고 의미를 구성하는 것을 허용함으로써 구성주의적 교육방식을 지원한다.
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학습자는 자신의 직장, 가정, 교실, 학습센터 또는 여행을 하면서도 학습을 할 수 있다.
4)원격교육에 사용되는 교수매체
제1세대는 우편제도를 이용한 통신교육 시기 이며,제2세대는 방송을 중심으로 한 대중 전파매체를 기반으로 한 세대, 제
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기반의 학습 생태계 구축과 확산
- 지속가능한 평생학습 문화 정착
- 사회적 가치와 교육적 성과를 동시에 실현하는 모델 기관
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 1. 기존에 알고 있던 경영의 개념과 본 과목 학습 이후 경영의 개념, 2. 자신의 4년
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기반으로 계속해서 성장할 것이다.
2. e-Learning 시장은 초기 형성 단계에 있다.
직원 교육을 위해 e-Learning을 도입한 기업 중 80% 정도가 도입한 지 불과 4년 미만인 것으로 나타났으며, 66%이상이 여전히 e-Learning 시스템을 통한 교육을 생소하게 느
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커뮤니티 센터와 함께 프로그램을 운영함으로써 교육 자원의 확보와 프로그램의 지속 가능성을 담보한다. 세 번째는 세대 간 멘토링과 커뮤니티 기반 지원이다. 청년 자원봉사자가 고령 부모를 1:1로 지원하거나 가족 단위로 학습을 유도해
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학습의 편리함을 무시할 수 없지만, 오프라인 활동을 통해 커뮤니티와 상호작용하는 경험도 필수적이다. 그래서 강의, 워크숍, 세미나 등은 온라인으로 제공하면서, 소규모 그룹 토론, 프로젝트 기반 학습, 멘토링 등은 오프라인에서 진행한
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기반을 만들어 주는 것’.
Social Network와 기존 커뮤니티의 차이점
Online community
Social Network
Top-down
Bottom-up
장소 중심
사람 중심
중개자 통제
사용자 통제
집중화
분권화
관심 주제 중심
정황적 연계 중심
사전 설계된 관계
자기 생성적인 관계
SNS
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