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계획서(문서번호 : HSI-1001, 개정번호 1)에는 온도라는 공정변수의 관리기준이 1200±50℃로 되어 있었고, 용해공정 작업표준(문서번호:HSI-1200, 개정번호 1)에는 관리기준이 1150±100℃로 정해져 있었다.(6점)
부적합보고서
회사명
한샘철강
보고서
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학업 동기 유발 → 창조적 활동 자극
114. 실험의 장점
① 문제의 해답을 발견
② 과학적 사고 신장
115. 관찰, 실험, 조사 활용 시 유의점 (193)
① 목표를 명확하게 함
② 사전에 내용, 순서, 방법 주시시킨 후 실행
③ 결과는 기록하도록 함
116. 시
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자기 의견을 말할 때마다 책상 가운데에 막대를 놓는다. 집단 구성원의 토론 막대가 책상 가운데에 모두 모일 때까지 토론을 계속해야 한다. 이를 통하여 무임승차나 방해 현상들을 방지할 수 있다.
둘째, 인정 막대를 이용한 협동 기술 훈련
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학업성취가 떨어짐.
3) 인간주의
-인간의 자유의지를 믿고 학습에서도 주체인 학생이 자신의 학습을 주도해야 한다고 봄.
-인간은 긍정적 자기 지향성 및 선택의 자유가 있고, 또 자신의 잠재력과 자아를 발견하여 개발하고 실현시킬 능력이
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학업성취
2) 학습흥미와 학업성취
3) 지각된 수단성과 학업성취
11. 성인학습자의 유형에 따른 교육방법
1) 거부형 학습자
2) 무목표 학습자
3) 사교적 학습자
4) 자극-탐구적 학습자
5) 직업지향적 학습자
6) 생활변혁 지향적 학습자
12.
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학업성취가 향상될 분만 아니 라 소집단을 장악하는 현상을 말한다.
- 부익부 현상과는 반대로 소집단 내에서 또래들에 비해 능력이 다소 떨어지는 학습자들의 경우에는 상호작용의 기회를 상실하게 되어 자기는 일할 필요나 가치가 다는 자
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컴퓨터 음란물
3. 성폭력
4. 임신 및 낙태
Ⅳ. 대안
1. 성폭력
2. 청소년 성매매(원조교제)의 예방 및 대책
3. 10대 미혼모를 위한 대책 Ⅰ. 정 의
1. 성(性 : sexuality)의 정의
2. 청소년기의 성의 특징
3. 성을 공부해야 할 만한 이유
Ⅱ.
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자기 의견을 말할 때마다 책상 가운데에 막대를 놓는다. 집단 구성원의 토론 막대가 책상 가운데에 모두 모일 때까지 토론을 계속해야 한다. 이를 통하여 무임승차나 방해 현상들을 방지할 수 있다.
둘째, 인정 막대를 이용한 협동 기술 훈련
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자기조절과 학습전략의 습득을 강조하라
(예: 학생들에게 글을 쓴 뒤 언제나 하는 일이 무엇인지를 질문하여 학생들의 자기조절을 강조하고 있음)
-새로운 내용을 배우는 데 필요한 배경지식 활성화와 관련해 양질의 예들을 사용하라 1.
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자기주도적 학습을 하도록 하는 것이 이 내담자의 경우에 무엇보다 중요하다고 생각된다. 예를 들어 ‘승진을 해야한다’ 같은 내면화된 동기를 설정하여 타의적 목표를 자의적 목표로 전환시키도록 유도하는 것이다. 그렇게 된다면 내담자
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