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원리
1. 생태주의 교육의 배경
1) 전통적 과학주의 교육관의 특성
2) 전통적 교육관이 지닌 문제점
2. 생태주의 교육의 가치와 원리
1)새롭게 부각되는 생태주의 교육관의 가치
2) 개인주의, 자연주의, 평등주의, 참여주의를 적극 옹호
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기초한 평가, 특히 교육 활동에서
발견된 좋은 점과 문제점의 사례 1개 선정(수업시간 전에 제출 : 조별로 작성)
⑼ 게시판 또는 유아작품 게시 방법의 적절성(장면의 사진촬영, 스케치)
⑽ 관찰 결과에 대한 평가와 자신의 전체적인 소감
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과학대학원 석사학위논문.
채금선(2002). 퇴직교원의 자원봉사활동에 관한 연구 : 군산시를 중심으로. 원광대 행정대학원 석사학위논문.
김희수(2002). 퇴직교원의 교육활동 참여 방안에 관한 연구. 홍익대 교육경영관리대학원 석사학위논문.
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과학성을 지니고 있어서 많은 연구자들이 세부적인 연구내용을 참고하기 위하여 많이 활용하며 특히 새로운 주제에 대한 연구를 시행하는 연구자일수록 1차 자료에 대한 의존도가 높다.
5.컴퓨터에 의한 문헌 검색
1)국내 통신망 이용
유니텔
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기초, 시퀀스 제어, PLC의 기본 명령어 등으로 구성하였고, 산업 사회에 적응할 수 있도록 내용을 구조화하고 다양화하였다.
멀티미디어의 타이틀 개발이 많은 자본과 노력, 시간이 필요한 만큼 개인적 작업의 타이틀 개발은 많은 한계가 있다
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과학기술의 발전으로 인하여 인간의 수명이 계속적으로 연장되고 평균수명이 연장됨으로 인해 발생하고 있는 노인들의 복지에 관한 문제는 참으로 심각하다고 할 수 있다. 이러한 사정은 우리 나라에서도 예외가 될 수 없으며 다가올 세기에
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과학자, 교사들은 협동적으로 통합사회과의 이론과 수업모형의 개발, 수업의 실시와 평가 등에 참여하여 끊임없이 반성적으로 개선해 가야 한다. 이러한 과정에서는 현장 교사들이 적극적으로 참여해야 하며, 교사들과 학자들, 교육행정 당
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컴퓨터, 정보기술의 발달 등으로 대표되는 IT(정보통신기술)와 BT(생명공학기술)의 융합기술이다. 융합분야의 급속한 대두는 생물정보학(Bioinformatics), 지노믹스(Genomics), 프로테오믹스(Proteomics), 바이오칩(Bio Chips)등과 같은 신분야를 탄생시켜 20
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과학소설을 읽는다.
5) 동화를 통해 사고를 확장한다.
4. 자아탐구 시대(중학생)
1) 직접 산책을 좋아한다.
2) 통속 문학을 찾는다.
3) 한국문학전집을 읽는다.
Ⅴ. 독서지도 자료의 종류
1. 독서 감상문 쓰기
1) 독서 감상문이란
2) 제목 정
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기초를 제공한다.
Freudenthal
공간감각/각과 관련된 교과서 내용
단 계
내 용
1
1-나
·공간 감각(점판)
(점판에서 삼각형, 사각형 만들기
모양 보고 만들기)
2
2-가
·공간감각
(구체물이나 그림의 옮기기, 뒤집기, 돌리기)
2-나
·입체도형의 구성
(쌓
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