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요약
Ⅰ. 서론
1. 조사주제 및 목적
1) 3M 기업 선정배경
2) 조사 방법
Ⅱ. 본론
1. 3M 기업소개
1) 3M 기업특징 및 연혁
2) 3M 제품군 소개
3) 3M의 핵심역량 분석
2. 3m의 현지화 전략
1) 제품개발
2) 인사전략
3) 조직문
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핵심 정보를 수집, 가공하여 자체 Inhouse DB 구축
Ⅵ. 디지털시대 기업(디지털기업)의 전략
1. Online vs Offline
1) 온라인과 오프라인의 대립
2) 기업의 대응방안
2. 5대경쟁세력(모두 연결)
1) 기존 기업간의 경쟁
2) 공급자의 교섭력
3) 구매자
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핵심 창업 인력
3)기타 투자자
4)인사 정책 및 고용 정책
5)이사진 구성
6)기타 주주 및 권리, 제약 조건에 관한 사항
7)외부 자문 및 지원 인력
9.전반적인 사업 추진 일정
1)1차년도
10.위험도 및 특수 고려 사항
1)예상되는 위험 요인
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핵심역량
7. 현재의 어려움 -------------------- 21~22
8. 향후전략 -------------------- 23~25
8-1. 위기의 극복전략
8-2. 궁극적 목표
9. 조직(구조)특징 -------------------- 26~27
10. 장래희망과의 연관
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컴퓨터를 학교 정규과목으로 채택
5. 인터넷 상거래를 위한 관련 제도를 정비
6. 새로운 사회 질서와 규범을 제도적으로 정비
Ⅹ. 향후 인터넷 문화의 방향
1. 인터넷 윤리의 정립
2. 사회체험교육 방안
3. 컴퓨터 사용지도방안
?. 향후
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컴퓨터 소프트웨어 산업 등) 분야에서는 세계 일류수준으로 발전된 기형적이며 복합적인 경제구조를 지니고 있어 시장 진입시 함부로 경시해서 진입할 수 없는 특성을 지니고 있다.
2) 유통구조의 낙후성 인도의 시장유통구조는 재래시장 위
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요약
7. 교육프로그램개발에의 시사
가. 노조간부의 리더십교육의 중요성인식
나. 노조간부의 외적/내적 특성과 리더십훈련 요구차이 반영
다. 집단간 리더십훈련요구의 특성 고려
라. 우선순위높은 리더십행동목표의 반영
마.
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컴퓨터 네트워크 시스템
4) 쌍방향 케이블 텔레비전 시스템
5) 화상강의 시스템
3. 멀티미디어의 특성(이점과 제한점)
II. 구성주의 개념과 이해
III. 구성주의 학습 원리
1. 학습설계의 원리
2. 학습자 역할
3. 구성주의에서의 교사의 역
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가. 경제성장에 필요한 인력과 학교교육
나. 학교교육과 경제성장
다. 근로청소년에 대한 대책
▶ 1960～70년대 학교 요약정리
Ⅱ. 1990년대 이후의 청소년
1. 정보화와 IT산업을 중심으로
2. 현대의 청소년들의 조명과 그 문제점
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요약하자면 \'정보사회\'는 선진자본주의의 시장원리, 그 불평등구조 그리고 기업적 조직에 의해 형성되고 선진자본주의에 가장 이로운 것이라고 주장한다. 1.후기산업주의로서의 정보사회 : 다니엘 벨을 중심으로
2.정보, 민족국가 그
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