|
보조 용언은 반드시 띄어 쓴다
6. 단음절로 된 단어가 연이어 나타날 때는 붙여 쓴다
7. 두 말을 이어 주거나 연결할 때 쓰는 말은 띄어 쓴다
8. 단위를 나타내는 명사는 띄어 쓴다
9. 명사가 순서를 나타내거나 숫자와 어울려 쓰이는 경우에
|
|
|
와 같은 것들을 제정하여 정보 사회의 의식을 고취하고자 하는 노력을 계속하고 있다. 또한 최근 단행된 정부조직 대개편에서 뉴미디어의 대두와 함께 항상 영역 논란을 빚어왔던 정보 통신을 일괄 처리하는 정보통신부가 새로 탄생했다. 전
|
|
|
수업 방식을 그대로 컴퓨터 상에서 진행하는 것이 아니라 면대면 수업과는 완전히 다른 수업 방식을 요구하며 또 가능케 한다. 웹 기반 학습은 또한 오프라인 형태의 CBI(또는 CAI)와는 구별된다. 오프라인의 경우는 학습자의 활동, 경로 등이
|
|
|
와
인쇄매체에서 비롯되었다.
② 원격교육의 형태
- 제 1유형 : 면대면 교육을 실시하는 전통적인 교육기관에서, 일부 프로그램을
원격교육으로 운영하는 경우
- 제 2 유형 : 원격교육만을 전문으로 하는 교육기관이다.
- 제 3 유형 : 기업체에
|
|
|
와 연산능력
Ⅲ. 연구방법
1. 연구대상
2. 실험설계
3. 측정도구
4. 중재 프로그램
5. 연구 절차
6. 자료 처리
Ⅳ. 연구결과 및 해석
Ⅴ. 논의
1. 연구 방법에 대한 논의
2. 연구 결과에 대한 논의
Ⅵ. 결론 및 제언
1. 결
|
|
|
프로그램(Pressy): 부분적으로만 프로그램을 도있
Teaching Machine
선다형 TM Pressy
단답형 TM Skinner
CAI와 CMI
CAI(Computer Assisted Instruction)
CMI(Computer Managed Instrucion)
컴퓨터 보조 수업: 수업에 컴퓨터를 활용하고, 극단적으로 교사대신에 컴퓨터를 사용
|
|
|
볼 수 없 다. 1. 프로그램 학습이란?
2. 프로그램학습의 원리
3. 프로그램 학습의 유형
4. 프로그램 학습의 장 단점
CAI
1. CAI의 정의
2. 발달과정
3. CAI의 특징
4. CAI의 유형과 특성
5.컴퓨터를 이용한 학습(CAI)의 장단점
|
|
|
와 분필에 의존한 수업에서 탈피
할 수 있다.
수업 진행이 역동적이다.
학생의 창의성과 자율성이 최대한 보장
된다.
수준별 학습, 나아가 개별화 학습이
가능하다.
학습동기, 성취감이 고양된다.
web 자체가 오늘날 가장 방대한 정보원으
|
|
|
컴퓨터 활용수업의 형태
① 컴퓨터 보조수업 : CAI(computer assisted instruction)
CAI는 컴퓨터를 이용한 교수-학습 시스템을 말한다. 즉, 인간 교사가 학생과 직접 상호작용하는 대신에 인간 교사와 컴퓨터 교육전문가가 공동으로 개발한 프로그램을
|
|
|
수업체제(individualized prescribed instruction : IPI)
▣ 개별화 수업(individualized instruction)
▣ 개인차(individual difference)
▣ 과행동(hyperactive)
▣ 과제 몰두시간(time on task)
▣ 과제분석(task analysis)
▣ 기억술(mnemonics)
▣ 능력별 집단편성(ability grouping)
|
|
메뉴펼치기
