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컴퓨터보조학습)
1. CAL의 원격교육체제에서의 개별화된 학습을 가능하게 한다
2. CAL은 원격교육을 활성화시킬 수 있는 동기 및 자극촉진과 학습환경을 마련하여 준다
3. CAL은 원격교육체제에서 요구되는 상호작용을 촉진 시킨다
4. 원격교
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저작권법과 소프트웨어 저작권만을 규율하는 컴퓨터 프로그램보호법으로 이원화되어 있다. 특히 저작권을 주관하는 부처(문화체육관광부)와 컴퓨터 프로그램보호법을 주관하는 부처(교육과학기술부)가 달라서 정책추진과정에서 외국과의
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컴퓨터 프로그램 보호법을 개정하여 불법 복제에 대한 벌금의 상향조정을 하였고, 인터넷 환경에서 저작권자의 권리를 보호하기 위한 저작권법의 개정을 추진 중에 있다.
3. 학교에서의 대처방법
저작권 침해의 문제에 대한 심각성을 학생들
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통해 해당 콘텐츠 이용할 수 있도록), 호스팅,
정보검색으로 구분(인터넷을 통해 저작물 등 정보교환 하는데 있어 매개체인 OSP를 세부화함.) *FTA란?
*한-EU FTA를 통한 저작권법 개정 주요 내용
*한-미 FTA를 통한 저작권법 개정 주요 내용
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저작권법이 적용되고 있다.
이것은 스위스 제네바에서 열렸던 세계 지적재산권 기구(WIPO)회의에서 1백 20개의 참가국은 컴퓨터 통신망을 통한 문학, 예술작품, 영화음반, 뮤지컬 등 실연(實演)내용의 무단 복제 및 전송을 금지하는 조약을 체결
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저작권법상의 공정이용의 법리에 관한 비교법적 연구, 배재대학교
▷ 이영록(2004), 저작권 보호기간의 헌법적 한계에 관한 연구 : 미국의 저작권 보호기간 연장과 그 영향을 중심으로, 연세대 대학원
▷ 윤선영(1997), 멀티미디어 저작물의 저작
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. MP3저작권(음악저작권, 음반저작권)의 현황
Ⅵ. MP3저작권(음악저작권, 음반저작권)의 침해
Ⅶ. MP3저작권(음악저작권, 음반저작권)의 공유프로그램(P2P)
Ⅷ. MP3저작권(음악저작권, 음반저작권)의 표시와 등록방법
Ⅸ. 결론
참고문헌
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컴퓨터프로구램보호법상의 침해로 보는 행위
① 수입시 국내에서 만들어 졌다면 프로그램저작권의 침해가 되는 프로그램을 국내에서 배포할 목적으로 수입하는 행위
② 불법프로그램 복제물을 그 정을 알면서 취득한 자가 이를 컴퓨터에 업
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컴퓨터 프로그램을 저작물로 명문화한 저작권법 개정을 계기로 PC소프트웨어를 중심으로 한 저작권 침해 현황조사 및 침해에 대한 형사상 절차를 통한 저작권 보호와 지적소유권에 대한 의식 제고 활동을 전개하고 있다.
이러한 국제적인 움
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저작권법 적용 절실, 1999 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 저작권의 정의
Ⅲ. 저작권의 국제적흐름
Ⅳ. 저작권과 패션산업
Ⅴ. 저작권과 인터넷방송
Ⅵ. 저작권의 모순
1. 복제(copying) 개념의 변화이다
2. 창작 환경의 변화이다
3. 수용환경의 변화
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