|
이론의 교육적 의미와 학교에서의 활용방안 연구 손승현(1998) 다중지능이론에 기초한 수업활동이 초등학교 학생의 학업 성취도에 미치는 효과. 한양대학교 대학원 석사학위 논문
김명희(1999) 다중지능 이론을 적용한 통합 교육과정 개발. 열
|
|
|
발달』. 창지사.
이기숙(2021). 『유아교육개론』. 교문사.
김경철(2018). 「성숙주의 교육관과 유아교육의 방향」, 유아교육연구, 22(1), 45-62.
장은주(2019). 「행동주의 학습이론의 유아교육 적용 분석」, 아동교육리뷰, 34(2), 87-105.
최정임·박선희(
|
|
|
공역 (1995), 인격교육과 덕교육, 서울: 배영사.
5. 추병완 (1998a), “길리건의 도덕 발달 이론에 대한 재조명,” 도덕윤리과교육, 제9호. Ⅰ. 이론 설명(배려의 개념, 배려 개념의 발달)
Ⅱ. 사례
Ⅲ. 교과서 교육에 적용
※ 참고문헌
|
|
|
이론의 실천적 조건
⑧ 교육적 함의
☞ 피아제의 인지이론의 강점과 한계
1) 강점
2) 한계
☞ 비고츠키(L. S. Vygotsky)의 이론과 교육적 적용
(1) 비고츠키 이론의 틀
(2) 발달과 학습을 위한 전략
1) 근접 발달 지역(zone of proxi
|
|
|
발달시켜 간다.
4) 교육적 시사점
행동주의 이론 및 사회학습 이론은 일상 속에서 우리가 의식하는 가운데, 혹은 무의식 속에서 동에게 많이 적용되고 있다. 실제로 부모가 자녀를 양육하는 과정에서 보여주는 칭찬이나 처벌 등을 통해 많은
|
|
|
. 집문당
임규혁(1996). 교육심리학. 학지사. 1. 발달의 의미와 발달이론
2. Freud의 심리성적 발달이론
3. Erikson의 심리사회적 발달이론
4. Freud와 Erikson 이론의 비교
5. Erikson 이론의 교육적 시사점
6. Erikson 이론의 한국 교육 현장에의 적용
|
|
|
발달 연구 영역에만 국한되지 않음. 교육현장의 교사 및 자녀 양육을 하는 부모가 아동을 교육하고 양육하는 데 있어서 사용하는 활동과 실천은 Piaget의 이론에서 파생.
※ Piaget 이론의 교육적 적용
아동의 학습을 지시하기보다는 촉진하라.
:
|
|
|
연관성
1)주요 쟁점
2) 정책적 측면의 실천
6. 피아제의 인지발달과 교육
1) 피아제의 교육론
2) 피아제 이론에서 교사의 역할과 교육의 의의
3) 피아제 이론의 교육적 시사점
7. 피아제 이론의 한계
Ⅲ. 결 론
참고문헌
|
|
|
이론의 교육적 적용과 시사점. 교육이론연구, 34(1), 45-67.
장수정. (2021). 비고츠키의 사회문화적 접근과 학습 지원 전략. 한국교육학회 학술지, 18(3), 89-105. 1. 서론
2. 비고츠키의 사회문화적 인지이론의 개념
2.1. 비고츠키 이론의 기본 개념
|
|
|
적용할 수 있을지에 대한 깊이 있는 고민이 필요하다는 생각이 들었다. 마지막으로, 성숙주의 이론을 연구하면서 아동 발달에 대한 이해가 단순히 이론에 머무르는 것이 아니라, 실제 교육적 실천에 직결된다는 점에서 이 이론들을 잘 이해하
|
|
메뉴펼치기
