|
, 중앙대, 2005
- 차민정, “미술 자료의 확대가 창의성에 미치는 영향”, 대구대, 2004 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 미술 재료의 개념
2. 미술 재료 선택 및 재료의 특성 설명
3. 선택한 재료를 활용한 미술 활용 계획안
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
|
|
|
미술적 특징
2) 신데렐라
(1) 작품소개
(2) 문학적 특징
(3) 미술적 특징
3) 꼬리를 돌려주세요.
(1) 작품소개
(2) 문학적 특징
(3) 미술적 특징
2. 1번에서 평가한 작품들 중 한 작품에 대해 ‘문학에 대한 반응활동’ 계획안을 구성하시오.
1)
|
|
|
3권 중 1권을 선택하여 ‘하나의 그림책에 대한 통합적 교육활동 구성망’을 작성하시오.
4. 과제 3번의 ‘하나의 그림책에 대한 통합적 교육활동 구성망’에 포함된 활동 중 한 가지 활동유형을 골라 활동계획안을 작성하시오.
5. 참고문헌
|
|
|
미술교육론>, 서울 : 미진사
● 권영운(2002), 유아 창의성 접근을 위한 통합미술 교육프로그램 연구, 석사학위논문 [프로젝트 접근법에 대한 간략한 설명과 구체적인 활동계획안 작성]
1. 프로젝트 접근법
2. 프로젝트 접근법의 교수방
|
|
|
미술치료의 효과
5. 미술치료자의 역할
6. 미술치료의 과정
7. 아동대상 미술치료
8. 노인대상 미술치료
9. 미술치료시 유의할점
10. 미술치료의 향후방향 제시
11. 아동 미술치료 활동계획안 작성
(1) 활동주제
(2) 교육과정 관련요
|
|
|
계획안 7
활동명
작가에 대해 알아보기
생활주제
가족과 이웃
활동유형
조사활동
활동형태
소집단
대상연령
만 5세
소요시간
25분
활동목표
1수준-작가에 대해 알 수 있다.
2수준-작가에 대해 알고 작가의 다른 작품에 대해서 관심 가진다.
교육
|
|
|
숙지하셔서 골고루 이름을 부르며 활동에 참여시킬 수 있도록 세심한 배려 부탁드립니다.
메 모
그 동안 유아를 관찰평가한 것 오늘 내 주시기 바랍니다. 5. 연간교육계획안
6. 월간 교육계획안
7. 주간교육계획안
8. 일일교육계획안
|
|
|
활동
아이들이 직접 그린 스케치북 활동 사항을 액자로 만들어 전시해 본다.
Ⅲ. 결론
이상 누리과정 의사소통 영역을 토대로 보육활동계획안을 작성해보았다. 아이들은 이러한 보육활동계획안으로 어떻게 의사소통을 하며 이 세상을 살아
|
|
|
활동 교육계획안을 작성하시오.
목차
1. 생활주제 전개
2. 월간교육계획안: 생활주제 <나와 가족>
3. 주간교육계획안(1~4주차)
4. 일일 교육계획안
5. 단위활동 계획안 1. 생활주제 전개
2. 월간교육계획안: 생활주제 <나와 가족>
3. 주간
|
|
|
2) <구름빵> 분석
(1) 문학적 요소 분석
(2) 미술적 요소 분석
3) <팥죽 할멈과 호랑이> 분석
(1) 문학적 요소 분석
(2) 미술적 요소 분석
4) <팥죽 할멈과 호랑이>를 활용한 반응중심문학활동 구성망
5) <팥죽 할멈과 호랑이> 반응활동계획안
|
|
메뉴펼치기
