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교육 지도의 방법
①구연을 통한 지도(말하기듣기)
설화는 유동적인 문학이며, 구전되는 문학이기 때문에 이것에 가장 효과적인 교육방법은 학습자로 하여금 설화를 직접 구연하게 하는 것이다.
②토의법
토의법을 통해서 학습자는 설화의
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교육과 청소년
3. 학교 교육과 장애 청소년
4. 2008년도 특수학교 현황
5. 설립별․장애 영역별 현황
6. 직업교육(Vocational Education)
⑴ 정의
⑵ 목적
⑶ 특수 교육기관의 직업교육과정 운영
7. 청각장애 학생의 직업교육
⑴ 직업교
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과정에 대한 실제적인 인식에 중점을 두었다.
)김혜자,"국민학교 국어과 교육과정과 교과서 내용 분석 연구",이화여자대학교교육대학원석사학위 청구 논문,p50(1993)
곧 우리조는 언어 사용이 사고력을 향상시킨다는 것을 알게 되었다. 즉 교사
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대한교과서.
이순용 외, 고등학교 한국지리, 법문사.
황만익 외, 고등학교 한국지리, 지학사.
서태열, 지리교육학의 이해, 한울.
김정호 외, 교과서 모형 개발연구, 한국교육과정평가원 . Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
<<참고자료>>
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과정평가원(2000). 의사소통 중심의 생활영어 수업모형 및 교실영어
교육부(1998). 7차 초중등학교 교육과정
새교실(2003). 교수학습 방법 100유형. 서울 : 한국교원단체총연합회
경기도초등영어연수회(2000). 초등영어 교사를 위한 storytelling의 실제
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교육과정의 성격
2. 개정 미술과 교육과정의 목표
3. 5,6학년 미술과 내용구성
4. 미술과 교수․학습모형
Ⅳ.교수․학습의 실제
1. 단원명 : 다양한 표현
2. 단원의 개관
3. 단원의 목표
4. 단원의 지도계획
5. 단원의 평가
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교육과정 요소들의 상호작용을 강조했다는 점에서 역동적 모형에 가깝다.(김진규, 2007)
참고문헌
진영은 조인진 김봉석 공저, 교육과정과 교육평가의 탐구, 학지사
김진규, 교육과정과 교육평가, 동문사 1. Tyler의 목표중심 교육과정 개발
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실제 읽기 과정은 이 세 가지 모형의 특징을 모두 포함하고 있을 가능성이 높다. 따라서, 이러한 다양한 모형을 종합적으로 이해하고 활용하는 것이 효과적인 읽기 교육과 연구의 기반이 될 것이라고 생각한다.
Ⅳ. 출처 및 참고문헌
-한국어
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학지사 2015 1. 다문화교육의 내용
1) 다문화교육의 내용
2) 다문화교육 내용 선정 시 고려할 사항
3) 수업 진행과정 전략
2. 다문화교육의 실제
1) 다문화교육 프로그램 모형
2) 다문화교육 프로그램 사례 소개
참고문헌
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과정 등 여러 차례에 걸친 보충 학습 기회를 제공하려는 노력을 기울여야 하겠다.
참고문헌
김경자(1997) - 학교급 학교 규모에 따른 단계형 수준별 교육과정의 운영 모형, 한국교육개발원 주최 워크샵 자료집
교육부(1999) - 수준별 교육과정의
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