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교육과정(70점 기준)
다음의 각 문제에 대해 과제물로 작성하여 제출하시오.
1. 타일러(R. Tyler)의 교육과정 모형에 대해 구체적으로 설명하고 이 모형을 유아교육에 적용하는 방안에 대해 설명하시오. (20점)
2. 다문화 교육과정의 의의를
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교육과정 편성운영모형 연구.
강현석 외(2003). 제7차 선택중심 교육과정에 따른 균형적인 학습기회체제 설계모형 개발. 교육학 연구, 제41권 1호. 195-224. 한국교육학회
강현석 외(2005). 선택중심 교육과정의 이론과 실제. 서울 : 학지사
공주고등
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교육과정의 효율적인 적용방안 연구
서울특별시교육청(2002) / 일반계 고등학교 선택중심 교육과정 편성·운영, 서울 : 서울특별시교육청
의성여고 교육과정 연구위원회(2001) / 선택중심 교육과정 편성·운영 모형 개발 연구 Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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교육과정 평가 방안」,『교육과정연구』, 2002
김종한,「학교 자체평가를 위한 교육과정 평가」,『교육발전논총』, 1998
최호성, 박경희,「학교 교육과정 평가 모형의 구안과 시 , 도 교육청 평가 실제의 분석」,
『교육과정연구』,2002,
허경철,
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교육청, 교실수업 개선을 위한 열린교육 연수자료, 창원 : 문성사, 1999
박성익 외 1인, 수업설계의 이론과 모형, 서울 : 교육과학사, 1989
한형식, 열린교육 생각과 방법에 의한 수업 개혁, 서울 : 교육과학사, 1995
한국교육과정평가원, 제7차 교
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교육과정 편성·운영 실제, 제7차 교육과정 해설, 서울 : 교육과학사
○ 인천광역시교육청(2000), 7차 교육과정 시행 대비 연수 자료
○ 충청남도교육과학연구원(1998), 제7차 일반계고등학교교육과정 편성·운영 지침 모형 개발 연구, 교육부 위탁
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교육원.
국립특수교육원(1997) 경도장애학생 전환교육의 실제 Ⅱ -고등부-
이무근, 원상봉(2000) 직업교육과정과 평가. 교육과학사
국립특수교육원(1995) 특수학교 경영자체 평가 모형 개발 - 연구 95-R-5
국립특수교육원(1998) 특수학급 경영평가 연
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교육부(1999) : 수준별 교육과정의 이해
교육인적자원부(2001) : 학교 교육과정 편성·운영의 실제, 교육인적자원부
대왕중학교(2000) : 서울교육청지정 수준별 교수·학습모형의 적용연구
인천광역시교육과학연구원(1999) : 수준별 교육과정의 이론
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교육대학교 음악과 교육과정 개정연구위원회(1997), 제7차 음악과 교육과정 개정 연구, 교육부 위탁연구 답신보고서
함희주(1997), 창의성 계발을 위한 음악 교수-학습지도 모형 연구 사례, 음악교육연구 제16집, 한국음악교육학회 Ⅰ. 서론
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육과정이 국가나, 교육청, 학교 지정에 의해서 운영되어왔기 때문에 갑자기 교육과정을 자율적으로 선택하는 것에 대해서 어려움을 느끼는 것으로 나타났다. 이를 해소하기 위해서는 초, 중학교에서 사전 진로 지도가 충분히 이루어져 고등
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