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발견하고 분석할 수 있음.
▷모든 교과에서 나타남.
ex) 예술분야 ( 현대미술, 빅토리아 시대의 시, 소설의 구조 등)
생명과학분야 ( 나무의 횡단면, 물의 주기, 세포 배열 등)
③부호
▷학습에서 부호사용은 학습을 활기차게 만들며, 학생들로
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탐구
19. 학년별 역사의식의 특징
20. 역사적 탐구모형(강우철)
21. 사료학습
21. 데이터베이스의 교육적 의미
22. 시뮬레이션 프로그램을 이용한 수업사례의 시사점
23. 내러티브 학습
24. 연표학습
25. 인물학습
26. 향토사 학습
27. 개념학습
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모형은 판단의 정확성에 주안점을 두고, 사회적 판단자는 효율성에 둔다.
사람들이 그렇게 비합리적이라면 어떻게 오늘날과 같은 과학문명을 이룰 수 있었을까?
① 역사상 위대한 발견이나 발명은 비규범적 추론을 하는 일반인이 한 것이 아
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가설 및 연구방법
제1절 연구설계 및 표본선정
제2절 연구가설 및 연구모형
제3절 연구방법
제4장 분석 결과
제1절 연구진행을 위한 질문의 선택
제2절 가설검증
제5장 결론
제1절 요약 및 연구의 함의
제2절 제언
제3절 연구의
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모형탐구\', 경기, 도서출판 열린교실, 1996.
6. 김문빈, \'개별화 교육과 수업개혁\', 수업기술 나누어갖기 캠페인 자료, 1997.
7. 서울특별시성동교육청, \'개별화 학습 이렇게 했습니다\', \'97수업개선 연구교사 수업사례집, 1997.
8. 서울특별시교
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경험에 기초한 사고
IV.형식적 조작기
11세-성인기
형식화와 가설검증, 추상적 사고, 연역적 추론, 가설적, 연역적 추론, 더 이상 지각에 한정되지 않는 사고
참고문헌
이영실, 나임순 외 저, 인간행동과 사회환경, 창지사 2013
김윤정 저, 알기쉬
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경험의 선행 뒤에 이루어져야 할 이차적인 것으로 보았지만, 교과과정은 교육현장에서 가장 기본지침의 도구로 사용되는 교육도구로써 피아제(Piaget)가 제시한 학습활동에 필요한 기본적인 구조를 기반으로 하고 있어야 하며 능동적인 학습
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가설계
1) 사회복지실천에서 활용하는 주요 평가방법
① 단일사례연구설계: 개인 및 가족, 소집단등을 대상으로 문제를 해결하기 위한 개입 의 효과를 과학적으로 입증하는 것
② 단일사례설계의 특징
- 가설검증이 아닌 개입의 효과성 분석
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모형화
Ⅱ. 과학적 탐구력과 탐구 요소
Ⅲ. 과학적 소양의 중요성
Ⅳ. 과학적 소양의 주제
1. 과학 지식
2. 과학적 탐구
3. 과학적 사고
4. 과학의 사회성
Ⅴ. 과학적 소양과 과학적 소양인
Ⅵ. 과학적 소양과 STS(과학기술사회교육)
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STS수업방법과 전통적 수업 방법에 의한 중학교 학생들의 과학 성취도 및 과학과 관련된 태도 변화에 관한 연구, 물리교육, 1994
하미경, 과학·기술·사회(STS)교육 도입을 위한 시도, 한국과학교육학회지, 1996 Ⅰ. 서론
Ⅱ. STS학습모형(수업
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