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수업일시
2011.7.12
지도대상
6학년 3반
본시주제
연비로 비례배분하는 방법 알기
차시
5/8
지도교사
문**
수업 목표
연비로 비례배분 할 수 있다.
수업자료
수학책 125-126 익힘책 138-139
수업형태
원리탐구수업모형
단계
주요학습
내용
교수-학습활
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수로 된 연비로 비례배분을 계산
-친구들에게 어떻게 풀었는지 보여줍시다.
◎확인하기
배운 내용을 문제를 푸는 게임을 통해 확인해보기
-10문제, 조별대항, 상품
◎학습내용정리하기
- 비례배분을 하는 방법으로 무엇을 배웠나요?
-비례배분
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수업을 마무리 하는 것이 중요하다.
마시알라스(B.G.Massialas)의 탐구학습
① 탐구학습의 정의
㉠ 그의 탐구학습은 듀이의 반성적 사고과정을 중시하는 학습지도 방법으로, 교수- 학습에 가설을 많이 사용(가설을 중시)하여 검증, 평가해 나가는
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학습 방법 적용을 통한 자기 주도적 학습력 신장, 열린교육 협력학교 운 영 보고서.
동성초등학교(1997), 열린교육의 총체적 수업, 열린교육 시범학교 운영 보고서.
영산초등학교(1997), 학습 부진아의 합리적인 판별과 구제를 위한 판별 도구
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도록 지도,
·수업 모형면에서 집단탐구수업모형과 주제학습모형의 좋은 점을 넣어 지도하는 것이 필요함.
수업관찰
(수업중)
· 과정안이 비교적 체계적으로 자세히 잘 짜였으나 단계별로 수업모형에 맞게 체계화 시켜 작성하는 것이 필요함.
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단원의 지도계획
6. 학생 실태 분석
7. 지도상의 유의점
8. 단원의 평가 계획
가. 평가의 방향
나. 평가의 주안점
9. 참고 자료 원리탐구수업모형
10. 본시 교수ㆍ학습 과정안
수학과 교수-학습 과정안
♤ 진분수끼리의 곱셈 ♤
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학습지
◎ 학습 정리 확인 및 반성
공부한 소감 말하기
(칭찬 릴레이)로 토의학습의 실천
♣생활 속에서 길이를 비교하여 본 경험 을 실천하여 수학의 생활화를 실천한다.
바지를 살 때 실로 길이를 재어 간다.
자료 정리 정돈 및 수업 반성
학
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개관
Ⅱ. 학급실태분석
Ⅲ. 단원의 목표
Ⅳ. 단원의 학습계열
Ⅴ. 단원의 지도 계획
Ⅶ. 단원의 평가계획
Ⅷ. 지도상의 유의점
Ⅸ. 수업모형(탐구중심수업모형 - 경험 수업 모형)
Ⅹ. 본시 교수·학습의 실제
Ⅺ. 자료
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탐구 수업 모형
개념
특징 및 의의
교사의 개입 방법
지도해야 할 과제 유형
적용방법
교수-학습 활동에서 고려해야할 사항
원리탐구수업모형의 과정
Ⅳ.본시 수업의 설
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탐구학습의 현장적용 문제, 역사교육논집 22, 1997
최종호 - 집단탐구 수업모형에 기초한 봉사 학습 모형의 개발, 2001
허명 - 탐구적 실험 실습 지도, 1992 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 집단탐구학습(집단탐구수업)의 정의
Ⅲ. 집단탐구학습(집단탐구수업)
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