|
모형에 관한 연구(개발절차를 도식화, p398)
사이버 연수 프로그램의 구체적인 설계원리에 관한 연구 및 개발
사이버 연수 평가에 관한 연구(Rosenberg의 평가요소:서비스, 속도, 비용, 품질) 1. 지식기반사회 특징
2. 사이버공간의 개념과 속
|
|
|
탐구와 실험을 중시하였음으로 그 점에서 피아제의 접근은 소외될 수밖에 없었다. 미국에서 피아제가 재인식되기 시작한 것은 1950년대 이후의 일이라고 할 수 있다.
피아제의 저술은 우선 방대하다는 점에서 경탄하지 않을 수 없다. 몇 해 전
|
|
|
학습상담 체험의 의미와 본질. 숙명여자대학교 대학원.
나경미(2016). 비자발적 청소년 내담자와 상담자의 치료적 관계형성 과정에 대한 질적연구 : 상담자 경험을 중심으로. 한국상담대학원대학교.
최정호(2015). 청소년 상담에서 내담자의 상
|
|
|
훈련시키는데 그 내용은 다음과 같다. (1) 자문교사는 일반교사들이 학급에서 특수학생을 지도하도록 보조 및 자문을 제공한다. (2) 일반학급에 있는 특수학생을 보조하는 보조요원들을 지도한다. (3) 일반학급, 학습도움실, 특수학급에서 팀
|
|
|
학습이론의 기본가정 ………………………………………………… 2
2. 대표적 학습이론 …………………………………………………………………… 2
□ 인간관 ………………………………………………………………………………
|
|
|
. (중·고·대학생과 일반인) 논술개념어 학습사전. 서울: 교보문고, 2012.
한국고용정보원. (2009) 한국 직업사전. 서울: 한국고용정보원, 2008. 1. 서론
2. 본론
(1) 고령화
(2) 정보화 및 정보격차
(3) 요구 다양화
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
|
|
|
학습 능력을 신장시켜 학습자가 자기 주도적으로 문제를 해결해갈 수 있도록 도움을 주어야 한다. 즉 문제 해결 모형을 지향하게 되는데, 그 과정은 처음에는 교사나 동료의 도움을 받아 문제 해결에 필요한 학습 전략을 습득하고 훈련하다가
|
|
|
학습
8)자아강화와 자아효능감
<제4절 행동발달에 대한 관점>
<제5절 사회복지실천에 대한 적용>
1)적응행동과 부적응행동에 대한관점
2)치료목표
3)치료자의 역할과 실무원칙
4)치료적 기법
5)인지적 행동수정기법
6)자기주장훈련
7)BA
|
|
|
학습활동이 초등학생의 성취동기 및 과학 태도에 미치는 효과」공주교육대학교 교육대학원 석사학위논문
정아롱(2011)「에릭슨의 심리사회적 발달단계를 적용한 회상요법 미술치료가 치매노인 삶의 질과 자아존중감에 미치는 효과」경기대
|
|
|
훈련들이 포함될 수 있다.
* 참고문헌
정신지체아의 학습지도 - 최영하 (대구대 출판부)
정신지체아 교육 - 최중옥 (양서원)
정신지체아 교육 - 조인수 (대구대 출판부)
정신지체아 언어치료
* 논문
감각통합과 놀이활동이 정신지체아의 언어 및
|
|
메뉴펼치기
