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환경교육의 발전 방안, 「환경교육」 제8권.
데이비드 오어, 1996, 교육의 녹색화를 꿈꾸며, 「초등우리교육」78호.
박순경, 1998, 메타교육과정으로서 cross-curricula에 대한 一考, 「교육과정연구」 제16집 2호.
박태윤 외, 2001, 환경교육학개론, 교
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사고 - Erikson의 심리사회적 발달단계는 절대적인가.
3. ‘자아심리이론’의 적용
1) 아동기의 심리사회적 발달에 영향을 미치는 다양한 요인들
2) 정책적 접근이 필요한 사회적 환경의 경우
3) 어떻게 접근해야 하는가.
4. 나가며
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및 어머니의 자기효능감 간의 관계. 충북대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 애착발달이란
2. 애착발달의 영향요인
1) 부모
2) 가정환경
3) 보육환경
4) 양육행동
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 태아 발달에 영향을 미치는 요인
I
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Ⅱ. 본론
1. 생태학적 이론
2. 생태학적 이론에 비추어서 현재의 아동발달에 있어 가장 중요한 환경적 맥락 ? 미시체계(microsystom)
3. 아동발달에 있어 가장 중요한 환경 중 미시체계를 위한 노력
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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/ 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 아동기의 지능발달에 영향을 미치는 요인
1) 유전 대 환경
2) 사회계층
3) 부모의 역할
4) 학교환경
5) 성
* 참고문헌
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발달심리학, 학지사 2004
권중돈 저, 인간행동과 사회환경, 학지사 2009
정옥분 저, 정서발달과 정서지능, 학지사 2007박영아 저, 아동발달, 창지사 2010 1. 유아기와 아동기의 생물학체계
(1) 발달이정표
1) 성장 : 지속적이고 순차적인
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대한 영향
4. 자아개념 형성의 영향
B. 신체발달
I. 신체발달의 일반적인 원리
1. 신체발달의 순서와 방향
2. 연속성 및 적기성
3. 개인차 및 상호관련성
4. 유전적 요인과 환경적 요인
II. 신체발달의 특징
1. 신체발달의 형
가. 임파
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발달, 서울, 학지사
◇ Erik H.Erikson, 윤진·김인경 역, 아동기와 사회, 중앙적성출판사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 인간행동에 대한 이론
1. 정신분석이론
2. 인간중심이론
3. 행동주의이론
Ⅲ. 인간행동에 대한 접근
Ⅳ. 인간행동의 변화요인
1. 지
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요인은 무척 중요한 것이다.
Ⅲ. 결론
이상 발달의 주요 쟁점인 발달에 있어 유전적 영향에 대한 문제를 알아보았다. 발달이 유전적 영향을 받는다고 보는 성숙이론과 환경적 영향을 받는다고 보는 학습이론은 모두 발달에 대한 준거의 틀을
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