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토론을 거쳐 새로운 저작권법 규범으로 격상될 가능성이 짙다. 결론적으로 말하자면 전통의 저작권법은 이제 전세계적으로 중대한 변경을 강요당하는 출발점에 서 있는 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 저작권과 저작권법
Ⅲ. 지적소유권의 종
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역사적 고찰과 원인분석을 통해 이를 극복하기 위한 방안을 제시하고, 구성주의를 교수설계의 전략으로 삼아 웹이라는 환경속에 구성주의 학습을 구현하는 효과적인 교수-학습환경을 제시하였다.
왕따현상의 문제점은 단지 가해자쪽에 주된
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토론해보기.
◎ 토론을 통해 자신의 권익을 중요시하는 것과 타인의
권익을 중요시하는 입장 정리하기.
- 학생들이 토론에 사용된 근거를 바탕으로 자신의 권익과 타인의 권익 존중에 대한 중요성 인식하게
하기.
- 자신의 권익이 침해 되었을
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TV에서 요즘 가장 인기 좋은 가수가 열창하고 있다. 그 노래에 맞추어 흥얼거리던 아들이 짜증나는 목소리로 어머니를 부른다.)
아들 : 엄마! TV가 갑자기 안나와요. (혼자말로) 비가 와서 그런가?
어머니 : 오늘은 내가 좋아하는 연속극하는 날
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텔레비전 환경
1) 텔레비전의 긍정적인 측면
2) 텔레비전의 부정적인 측면
2. 아동기 텔레비전 중독증
1) TV 중독에 관한 이론적 접근
(1) 도피이론
(2) 스트레스 감소라는 측면에서 보는 견해
(3) 사회부적응이론
(
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TV는 가정의 매체.
2.가정생활의 증가.
3.TV의 가정화
Ⅱ.Television Talk
1.대화의 촉진제와 자극제로서의 TV
2.다양한 장소와 참여자로 이루어지는 TVtalk
3.성(性)차에 따라 TV의 사용
4.상호협조(MUTUAL AID)
5.그룹인터뷰의 장. 단점
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대여 프로그램, 부모역할 훈련, 독서토론회, 자
원봉사, 운영참여, 가정방문 프로그램, 대중매체를 통한
프로그램(현재 방영중인 부모교육 프로그램 정리) 등 13
가지 내용 소개
8. 부모교육에 관한 제언
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TV만 시청하는 과정 → ③ 시청후의 지도 : 학급 내 대화 토론의 과정 → ④ 자유 응답형 발문, 영상 이미지 고유의 장, 시청의 공감대 형성의 과정을 거친다.
2) 발전학습의 단계
① 과제의 설정 : 가장 중요한 것, 문제성 및 감명 깊은 내용의 과
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역사회공동체와 관계 맺기
2. 지역아동센터의 사례- 운영기관 소개
1) ‘작은 나무들의 집 ’ 지역아동센터
2) ‘꿈나무 지역아동센터’
III. 결론
1. 'Make a connection' 사업의 이해
1) 'Make a connection' 사업의 배경
2) 'Make a connec
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토론
1) 유행어를 통한 언어파괴의 문제성이 대두되는데, 규제가 필요한 것일까? 어차피 언어는 변하는 속성이 있으므로 유행어를 통한 언어 변화도 하나의 흐름이 될 수 있지 않을까?
2) 유행어를 통해 성적 차별 발언이나 외모 비하 발언등이
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