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개념과 발달
Ⅲ. 사회복지와 사회환경적인 변화
Ⅳ. 사회복지서비스의 의의와 유형
1. 사회복지서비스의 의의와 특징
1) 사회복지서비스의 의의
2) 사회복지서비스의 특징
2. 사회복지서비스의 유형
1) 사회복지대상 기준
2) 사회복지
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기초(단답 혹은 객관식)
5장 여러 가지 교수학습이론
6장
7장 교수매체의 활용과 제작
8장
매체선택시 고려사항중 가장 중요한 요인
9장
디자인의 원리
11장 컴퓨터의 교육적 활용
12장
강의법의 장단점
6.협동학습의 유형
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역할은 무엇인가?
7 - 7 제5장 경영계획과 전략수립
제 1 절 계획화의 의의와 본질
1. 계획화의 개념과 중요성
2. 계획화의 분류기준 및 체계
3. 계획화의 수준과 유형
4. 계획화의 단계와 과정
제 2 절 조직의 사명과
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자세 기르기
법과 규칙을 잘 지켰을 때의 좋은 점과 지키지 않았을 때의 문제점 찾아보기
준법을 실천한 모범 사례를 탐구하여 본받아 실천하기
18. 자주
1) 개념
- 스스로가 주인
- 자율적이고 자기 주도적이며 주체적인 삶을 살아가는 덕성
-
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자세 기르기
법과 규칙을 잘 지켰을 때의 좋은 점과 지키지 않았을 때의 문제점 찾아보기
준법을 실천한 모범 사례를 탐구하여 본받아 실천하기
18. 자주
1) 개념
- 스스로가 주인
- 자율적이고 자기 주도적이며 주체적인 삶을 살아가는 덕성
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토론에 대하여 결론 내리기
7) 비형식적인 짧은 글과 에세이 쓰기
3. 기타 미술비평 단계
1)미틀러(G.A Mittler)
2)앤더슨(T. Anderson)
4. 검토 및 시사점
1) 펠드먼의 단계에 비평의 유형을 도입해 본다는 것에는 두 가지 의미가 있다.
2) 비평적
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역할놀이 학습모형
5. 개념획득 학습모형
6. 협동 학습 모형
1) 자율적 협동학습(Co-op Co-op)
2) 과제분담 협동학습(Jigsaw)
7. 문제 중심 통합 학습(PBL)모형
8. 토의 학습모형
Ⅳ. 기술가정과(실과) ICT활용교육(정보통신기술)의 유의사항
Ⅴ.
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토텔레스의 일원론
3. 로크의 경험론
4. 루소의 낭만적 자연주의
5. 다윈의 생물학적 진화론
6. 우리나라의 인간발달관
Ⅳ. 성장 · 발달에 따른 주요관점
1. 태내기(수정, 태내기발달에 미치는 요인)
2. 신생아기(반사, 신체특징)
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한다.
둘째, 교사는 아동에 대한 이해와 애정을 지녀야 한다.
셋째, 교사는 교육내용에 대한 이해와 교수 능력, 그리고 탐구 능력을 지녀야 한다.
넷째, 교사는 적극적인 행동 의지와 항상 노력하는 자세를 지녀야 한다.
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절차에 대한 이해
적절히 잘 이해했음.
2) 실습생으로서의 기관내의 권한과 한계에 대한 인식
인식을 잘하고 있으며 할 일을 알아서 잘했음 장애우 단체 사회복지 현장실습 일지 입니다.
- 1일~15일차 일지와 기관분석보고서가 담겨져 있
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