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받는 모든 사람을 대상으로 했.
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3) 볼 수 있는 자료(cideo)
영상매체를 포함한 모든 것들로 영화, 다큐멘터리, 사진, 그림, 엽서 등 그 다양함은 끝이 없다고 할 수 있다. 우리가 일상생활 중에서 접하는 모든 것 중에서 함께 나누.
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레크레이션, 일신서적출판사, 1995
(2) 이학래 외 13인, 대학체육, 한양대, 1989
(3) 체육 교재 연구회, 대학교양체육, 1986
(4) 홍익대학교 출판부, 대학체육, 홍익대, 1983
(5) 서선택, 레크레이션 가이드, 일신서적출판사, 1996
(6) 김영식의 레크레이션
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독서요법/24.htm 1.놀이치료
(1)놀이치료의 정의
(2)치료목표
1) 정신분석학적 입장
2) 아동중심적 놀이치료 .
3) 인지행동놀이치료
(3) 적용
1)게임놀이
2) 물놀이
3) 역할놀이
2.음악치료
(1) 음악치료의
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지도자가 꼭 알아야 할) 스포츠 응급처치 : 재활에서 예방까지.
-태릉 선수촌 물리치료실 신 기 문 작성
-테이핑의 효과와 적용법|작성자 늘푸른산천 - 수업 교재(strain)
-마바리의 운동과 건강
-근경련의 발생기전 논문자료 1) 서 론 - 주제
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체육프로그램은 지역사회의 체육 지도자, 시설, 재정등 모든 자원을 충분히 활용하여 계획하고 운영되어야한다. 지역사회의 자원여건에 따라프로그램방향과 성격을 탄력있게 운영 조절 할 수 있어야한다.
10.청소년 체육프로그램의 계획과
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레크레이션의 개념 ( 2p ~ 3p )
Ⅱ. 레져 레크레이션의 종류 ( 3p ~ 24p )
Ⅲ. 레져 레크레이션의 기능 ( 24p ~ 32p )
Ⅳ. 레져 레크레이션의 참여현황 ( 32p ~ 33p )
Ⅴ. 레져 레크레이션의 문제점 및 대안. ( 34p ~ 35p )
Ⅵ. 참 고 자
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체육과 연계한 태권도 활성화는 태권도를 모르는 일반학생에게 얼마만큼 태권도에 대한 가치를 심어주고 흥미를 이끌어 낼 수 있는가가 관건이다
이를 위해서는 전문 지도자양성이 필수 요건이며 학교체육지도자 양성은 개개인이 모여서는
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체육의 수단과 방법으로서 스포츠가 재구성된 것이다. 그럼으로 스포츠는 체육에 있어 그 목적을 달성하기 위한 수단으로 이용되는 매개체일 뿐 스포츠가 곧 체육이라고 볼 수 없다. 반면 스포츠가 일상생활의 일부분을 차지하는 것은 사실
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레크레이션을 하는 도중 안전사고가 나지 않도록 대비를 하여, 이 부분에서 만족한 대답을 다수 얻을 수 있었다. 만일의 사고에 대비한 비상약품과 응급조치를 할 수 있는 도구를 마련해 두었다.
◎ 프로그램 평가
‘토론토의’에 관하여
1=아
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레크레이션(레크리에이션)
1. 기쁜 소식 전하기
1) 준비물
2) 대형
3) 방법
2. 선물 나누기
1) 준비물
2) 대형
3) 방법
3. 산타할아버지 수염떼기
1) 준비물
2) 대형
3) 방법
4. 자화상 그리기
1) 준비물
2) 대형
3) 방법
5. 제스츄어 게임
1)
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