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학습, 직소우)협동학습모형의 절차
Ⅵ. JIGSAWⅠ(과제분담학습, 직소우Ⅰ)협동학습모형
Ⅶ. JIGSAWⅡ(과제분담학습, 직소우Ⅱ)협동학습모형
Ⅷ. JIGSAWⅢ(과제분담학습, 직소우Ⅲ)협동학습모형
1. 수업에 대한 안내
2. 집단의 조직
3. 역할의
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학습 문제 및 방법 모색
4) 학습 수행
5) 자기 평가
6) 토론 및 정리
Ⅳ. 사회과(사회과교육) 가치탐구학습
1. 사회과의 가치 유형
2. 가치 유형에 따른 수업 방법
1) 바람직한 가치와 수업 방법
2) 합리적인 가치와 수업 방법
Ⅴ. 사회과(
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학습량이 많은 교과에 적합하며 교과 진도 차질에 대해 염려할 필요가 거의 없다.
8. 지도교사가 과제 학습 모형의 의도 및 본시 학습 목표를 달성할 수 있도록 가정 학습 문제와 보충-기본-심화 문제, 기타 학습자료를 충실히 준비해야 한다.
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학습지
- 개별 학습 정리 시간은 5분으로 한다.
PPT
- 모둠원과의 토의 시간은 총 15분으로 지정한다. 이때, 적극적 의논분위기가 형성되도록 유의하며 지도한다.
정리
(7분)
학습내용 정리 및 점검
차시예고
인사하기
배운 내용 정리하기.
-질문
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학습자의 특성
기반 이론
교수 자료
수업 형태
평가 계획
주제 - 삼수선의 정리(수Ⅱ)
학습대상 - 자연계열의 고등학교 2, 3학년 학생
학습목표
교수설계모형 - ADDIE 모형
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수업보다는 토론이나 토의를 통한 학습에 의한 수업이 이루어질 필요가 있기 때문이다. 즉, 이렇게 학습과제에 따라 수업방식이 달라진다. 학습과제 다음으로 고려해야 할 사항으로 학습자의 특성(Trait)이 있다. 수업은 학습자에 따라서 다르
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학습목표진술
5) 평가문항개발
6) 교수전략개발
7) 교수개발 및 선정
8) 평가
9) 교수프로그램 수정
2. 교수개발
Ⅴ. 사이버강의(온라인강의, 인터넷강의, 가상강의)의 운영
Ⅵ. 사이버강의(온라인강의, 인터넷강의, 가상강의)의 사례
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3. 수업 대상
4. 수업 목표
5. 관련 단원
6. 소요 시간
7. 준비물
8. 수업 과정
9. 평가방법
10. 기대효과 및 유의점
11. 참고자료
프린트1. 1970년~2000년 우리나라 주요 도시별 인구수 및 인구 증가율 표.
프린트2. 학생 학습지
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학습목표
3. 무기화합물
3) 전이 원소
주기율표
그림, 보석사진
색
착이온
토의 내용 기록 학습지도안 작성법
학습 지도안의 필요성
학습지도안 작성시 유의점
학습지도안에 공통적으로 포함되어야 할 내용
학습 지도안 작성 요
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토론 능력의 부족
4) 필요한 학습 자료의 부족
Ⅶ. 에듀넷활용학습에 대한 반응
1. 긍정적인 측면
2. 부정적인 측면
Ⅷ. 에듀넷활용학습의 효과
Ⅸ. 향후 에듀넷활용학습을 위한 과제
1. 공통 사항
2. 교과별 활용 방안
1) 초등학교
2)
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