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유의하며 듣는다
(3) 내용을 종합하며 듣는다.
(4) 들은 내용의 응집성을 판단한다.
(5) 상대방의 비판을 이해하려는 태도를 지닌다.
≪ 7차 교육과정과 개정안의 내용 체계의 차이점 ≫
≪ 7차 교육 개정안 듣기의 평가 목표와 내용 ≫
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유지가 법적 또는 윤리적 의무에 위배되지 않는 경우에만 정보를 공유해야 합니다.
21) 아동학대 의심을 받는 아이가 있을 경우 대처법은 무엇이 있나요?
아동학대 의심 사례를 발견하면 즉시 조치를 취해야 합니다. 우선 아이를 안전하게 보
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유의사항
2. 한 글자 퀴즈
3. 정보 송신 놀이
1) 활동
2) 유의사항
4. 붙이면서 끝말잇기
1) 활동
2) 유의사항
5. 낱말쓰기 놀이
1) <활동 1> 운동장에서 할 때
2) <활동 2> 실내에서 할 때
3) 유의사항
6. 재미있는 독후감 쓰기
7. 아끼는 물건을
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사항이나 예시를 함께 기록 해두니 나중에 공부할 때 많은 준비가 되었다.
세 번째로 예습복습 전략을 사용하였다.(기초적 학습 전략)
처음 듣는 수업인 만큼 미리 예습하는 법이 수업을 듣는데 효과적일 것이라 생각을 하였다. 우선 노트를
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토론
될 관련주제에 대한 충분한 관심과 흥미, 지식 그리고 많은 청중들 앞에서
주제에 관한 대담 토론을 할 수 있는 능력들을 지니고 있으면 된다.
한편, 이 기법을 활용함에 있어 유의할 사항은 다음과 같다.
첫째, 배심토론의 효율적인 수
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수업목표 달성을 위해 필요한 모든 인적, 물적자원을 포함한 이들의 계획, 활용의 방법론적인 것까지를 포함한 수업자원의 의미로 정의할 수 있다.
※ 교수매체의 선정시 고려사항
1) 교수매체는 학습자의 특성을 고려하여 선정해야 한다.
2)
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토론지도
① 토론 주제의 설정과 제시
② 토론 주제에 대한 검토와 의사교환
③ 토론수업의 종결과 평가
5) 교수매체
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사항에 유의한다
1) ‘미적 체험’ : 관찰력, 이해, 적용, 발표력, 태도 등
2) ‘표현’ : 표현력, 상상력, 관찰력, 재료 및 용구의 선택과 활용, 창의성, 심미성, 실용성, 이해의 적용, 태도 등
3) ‘감상’ : 지식, 이해, 적용, 분석력, 판단력, 발
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유
Ⅱ. 공리주의 이론 분석
1) 공리주의란?
2) 양적 공리주의와 질적 공리주의
3) 행위 공리주의와 규칙 공리주의
4) 공리주의의 본질
5) 공리주의 비판
Ⅲ. 공리주의 경험사례
1) 사형제도 찬반 사례
2) 수업에 지장을 주는 아이들
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학습문제. 자연재해의 종류와 대책방법에 대해 알 수 있다.
▶ 학습활동 안내
활동1 자연재해에 대해 모둠별 토의하기
활동2 토의한 내용 방송하기
활동3 도전 골든 벨 퀴즈. 수업의 장을 살펴보며
단원명 : 3. 환경 보전과 국토개발
단원
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