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교육 프로그램, 고등학교 교사용 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 시각장애유아 성교육
Ⅲ. 특수학교 성교육
1. 정신지체학생의 성심리와 특징
2. 특수학교 성교육의 실태
Ⅳ. 학교 성교육
1. 일상생활에 필요한 기본습관을 기른다
2. 지적 학습을 통
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교육의 대안이 될 수 있다. 부모교육은 부모와 자녀의 상호작용의 질을 개선하고, 부모-자녀의 행동을 긍정적으로 변화시키기 위한 의도적, 목적 지향적인 학습활동을 뜻한다. Corey, D.(1986)은 아동을 기르는 과정에서 부모의 감정양식은 대부
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도덕적·윤리적 행동의 중요성을 강조하였다.
참고문헌
권대훈 (2015). 교육심리학의 이론과 실제. 학지사.
정재욱 외(2011), 사회복지학의 이해, 양서원
신종회 외(2015), 교육심리학, 교육과학사
조화태 외(2016). 인간과교육. 한국방송통신대학교&
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교육적 적용에 대해서 알아보았는데 교사 지망생으로서의 우리가 반드시 숙지하고 있어야 할 개념인 것 같다. 각가지 다양한 성격과 환경속에서 자라고 학습자들이 가정이 아닌 학교라는 형식적인 틀 안에서 개인의 개성을 표출하기 위해서
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학습 목표 2
4. 단원 구성 및 연계성.................................................................................................................................2
Ⅲ. 단원의 지도 계획 3
1. 단원 지도 계획(총 9시간) 4
2. 단원 지도상의 유의점 4
3. 평가 계획 4
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교육사회학
② 파슨스의 학교사회화 이론
③ 드리븐의 학교 사회화 이론
(2) 기능론적 인력양성 이론
① 기술기능이론
② 근대화이론 ( Inkeles & Smith )
③ 인간자본론 ( Schultz(1960년대) )
2. 교육현상과 갈등론적 설명
1) 갈등론적 사
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갈등이 발생할 경우, 사회적 합의가 필요해진다.
청소년미혼모 학습권 보장에 관한 문제 또한 사회의 합의가 쟁점이 된다. 무엇이 더 합리적인 방법인가? 그들을 사회적으로 배제시켜 자퇴를 종용하는 것이 다수를 위한 행복인가? 아니면 사
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: 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 놀이의 가치
I. 신체발달
II. 인지발달
III. 사회성 발달
IV. 언어발달
V. 창의성 발달
VI. 자아인식
VII. 도덕적 가치
* 참고문헌
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교육적 가치 및 의의
6) 프로젝트 접근법의 실행 절차
Ⅱ. 모형 적용 사례
Ⅲ. 모형의 7차 바른 생활ㆍ도덕 교과에의 적용 가능성과 의의
1) 도덕 교과에의 적용 가능성
2) 도덕 교과에 적용할 때 가지는 의의
Ⅳ. 모형에 대한 비판과 보
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가치
3. 교사의 역할
IV. 논쟁수업의 접근법
1. 문제해결 접근법(problem solving approach)
2. 공공문제 접근법(public issues approach)
3. 의사결정 접근법(aecision makig approach)
4. 도덕적 추론(moral reasoning approach)
5. 협동 학습 접근법(cooperative learning approa
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