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규칙지키기
②공동의문제해결힘쓰기(목적)
③윤리적, 자신발언책임(태도)
3.청중역할-
③상대의 논거가 타당한지 생각하며 듣는다.
토론에서 가장 중요한 것은 논거
→정확성, 신뢰성 검증
①사실적 증거-통계 사례 실례
②의견적 증거-정황,
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청취와 관람
3. 개별체험식 교육방법
1) OJT(직장 내 교육)
2) 코칭
4. 개인학습방법 : 자기주도학습
1) 개인학습의 의미
2) 개별학습방법
5. 평생교육방법의 선정
1) 평생교육방법의 선택
2) 교수자의 준비
3) 평생교육방법의 평가방법
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브레인스토밍, 칠판, 만화
책, 읽기 과제
슬라이드, OHP
포스터, 영화 필름
비디오테이프
참고문헌
건강가정론 조희금, 김경신 외 3명 저 | 신정 |
가족복지론 이영실, 윤대중 외 3명 저 | 양서원 |
건강가정론 윤경자, 김정옥 외 3명 저 | 공동체 |
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정의서 및 지표결과 보고서)
20 년 지 표 정 의 서
지표영역
□ 환자안전 □ 질환영역 □ 진료영역 □ 관리영역
지 표 명
지표근거
지표 정의
정의
산출식
모수 중 지표를 충족, 만족하는 건수 / 지표의 모수
포함기준
제외기준
목 표
목표값
선
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(2) 사고력 중심 두뇌 계발 프로그램
(3) 새로운 학습기법
(4) 창의성, 기억력 증진 필기법
다. 마인드 맵의 사용언어
라. 마인드 맵의 작성법
마. 활용분야에 따른 마인드 맵의 장점
바. 활용사례
사. 대표적 사례
해외
국내
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사례
1) 글씨를 난잡하게 쓰는 학생의 경우
2) 책과 공책을 너무 가까이 대하는 예
3) 공책을 보자고 하면 손으로 가리는 학생에 대한 지도
Ⅵ. 학습의 동작화 수업기법
1. 학습의 동작화
2. 기대되는 효과
3. 활동 방법
4. 효과 및 보완점
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준비/ 기능적 역량 적용되는 사고 및 정신활동
과정/ 프로세스 문제 해결을 위한 방법 및 절차
=> 목적 : 달성하기 원하는 비전
브레인 스토밍
브레인스토밍의 법칙
비판엄금, 자유분방, 질보다 양, 편승환영
아이디어 평가란?
아이디어란 그
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토밍(머리 짜내기)
9) 대화식
10) 강단식(symposium)
11) 패널 토의(배심 토의)
2. 토론하는 편을 나누는 방법에 따른 유형
1) 어떤 문제에 대한 생각이 같은 사람들끼리 편을 이루어 전개하는 토론
2) 긍정?부정의 양진영
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서울시 공동육아지원사업의 지속가능성 방안연구 : 2015 정책연구
조막래 저 | 서울시여성가족재단 | 2015년 11월 1. 개념 및 정의
2. 역사 및 배경
3. 운영방식
4. 교육환경
5. 특성
6. 교육내용
7. 공동육아의 장 ․ 단점
*참고문헌
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정의
2. 프로젝트 접근법의 등장배경
3. 프로젝트 접근법의 목적·목표
4. 프로젝트 접근법의 필요성
5. 프로젝트 접근법의 특성
6. 프로젝트 접근법의 교육과정
7. 프로젝트 접근법 구체적 사례
8. 프로젝트 접근법의 장·단점 및
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