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정책, 서비스, 개입방법
2. 연구의 필요성
1) 선행 관련연구에 대한 개괄적 소개
2) 주요문제
3) 연구범위 및 의의
3. 문헌고찰
1) 가출청소년정책을 위한 가출팸 고찰
4. 문헌고찰결과
5. 연구결과에 대한 토론 및 함의
*참고문헌*
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정의 의의와 집계방법
나. 집계기준에 따른 사회복지재정규모 비교
III. 사회복지지출 현황
가. OECD 기준에 의한 사회복지지출 변화추이
나. 복지지출의 경직성과 신축성
IV. 사회복지지출 규모의 국제비교
가. 국민소득수준 대비 사
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2) 일정
4. 세부내용
5. 예산
6. 평가
7. 기대효과
<부록1>
☆학교폭력이란?
1. 학교폭력의 정의
2. 학교폭력의 형태
☆『학교폭력과 관련된 자주 물어보는 법적문제 !!!』
『학교폭력 진단 척도』
“Happy power virus” 평가서
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예절
2) 전화 걸때의 예절
7. 대화예절
Ⅴ. 출입예절의 올바른 몸가짐(바른 몸가짐)
Ⅵ. 회의예절의 올바른 몸가짐(바른 몸가짐)
1. 회의 진행의 일반 절차
2. 사회자의 예절
3. 발언자의 예절
4. 회의 참여자가 지켜야 할 일
참고문헌
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토론. 서울:한국사회복지관협회.
방기연. 2003. 상담수퍼비전. 서울:학지사
유영덕. 2004. 2004년 상반기 중간관리자 워크샵; 사회복지관 수퍼바이저의 역할
강화 방안, 96쪽. 황성철연구에 대한 지정토론. 서울:한국사회복지관협회.
조휘일 옮김
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토론회, 한국성폭력상담소, 2003.
이상현, 범죄심리학, 박영사, 2005.
이수정, 범죄심리학, 북카페, 2006.
이수진, 미국의 성범죄 재판, 각국의 성범죄, 공동학술세미나 자료집, 2011.
이태언 외, 신형사정책, 형설출판사, 2005.
조윤오이미정, 성범
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3) 고속도로 휴게소 운영개선
4. 제도개선을 위한 노정협의 기구 구성
Ⅲ. 특수고용노동자(특수고용근로자)의 권리보장
1. 의의 및 개정이유
2. 개정안
Ⅳ. 교원(교사)의 권리보장
1. 단결권
2. 단체교섭권
3. 단체행동권
참고문헌
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의의․유형
(1) 민영화의 의의
(2) 민영화의 유형
1) 민영화의 형태에 의한 분류
2) 과도기적 민영화의 종류
3) 소유와 활동주체에 의한 분류
4) 인수자 특성에 의한 분류
5) 인수자의 국적에 의한 분류
6) 정치적
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어린이집 현황 및 문제점
2, 어린이집 유형 및 현황
3, 서울시의 국공립어린이집 확충 사례
4, 서울시 국공립 어린이집 전환 정책의 추진배경과 의의 (1) 정책적 측면 (2) 수요자(학부모) 측면 (3) 종사자 측면
결론 및 제언
참고자료
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정의 모호성
2. 미약한 처벌규정
Ⅷ. 공직분류 개편대안
1. 분류체계의 단순화
2. 직무등급으로 전환
1) 직무등급의 설계내용
2) 직무분석과 성과책임
3. 직무등급에 의한 인사관리
1) 신규채용
2) 시보임용과 교육
3) 결원보충
4) 직무
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