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절차 탐색 / 토론. 국어교육학연구, Vol.29, No.0, Startpage 229, Endpage 253, Totalpage 25. 국어교육학회.
성숙자(2003). 협동 작문의 유형과 개선점. 우리말연구, Vol.13, No.0, Startpage 161, Endpage 182, Totalpage 22. 우리말학회.
이재기(1997). 소집단 협동적 작문활동
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사례가 사회에 주는 영향은?
3. 생각해 봅시다.
1) 직업에 대한 태도가 왜 중요하다고 생각합니까?
2) 위의 사례들을 접한 후 여러분의 느낌은?
<자료2> 직업관의 분류와 특성
가) 생계지향 직업관과 소명지향 직업관
화폐 경제가 발달한 근
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, 교육부, 3월호, 1995. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 장학의 개념
2. 장학의 의의
3. 장학의 기능
Ⅲ. 장학의 문제점 및 개선방안
1. 장학의 문제점
2. 장학의 개선방안
Ⅳ. 결 론
Ⅵ. 참고문헌
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사례를 직접 경험할 수 있도록 한다.
2. 자신이 제재글의 상황에 있다면 어떻게 행동할 지 자유롭게 말하도록 한다.
3. 발표한 사항을 바탕으로 토론 수업을 진 행한다.
4. 의견을 바꾸어서 그 의견을 대변하기.
5. 미래 내다 보기.
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정의
2. 피동문 되기
1) 피동사에 의한 피동법
2) ‘-어지다’에 의한 피동법
3. 피동문의 의미
Ⅹ. 표현과 말하기
1. 개인의 문제 해결 능력 신장
2. 공동 관심사에 대한 협동심 배양
3. 발언 및 표현 능력의 신장
?. 표현과 쓰기
1. 쓰기
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토론
7. 개인의 자유와 공동체 의식의 조화
8. 부서진 문장
9. 부서진 문장(개인의 자유가 지나치면?)
10. 부서진 문장(공동체 의식이 지나치면?)
11. 부서진 문장(개인의 자유와 공동체 의식의 조화)
12. 형성평가 1번
13. 형성평가 2번
14. 형성평가 3
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의의 교통사고로 얼굴이 흉측하게 변한다. 얼굴이 흉측하게 변한 후 사람들의 반응은 냉담해지고, 자신을 멀리하려 한다. 하지만 이 얼굴을 고치는 성형 기술은 현재로서는 존재하지 않는다.
계속 냉동상태로 있은 채로 자각몽을 통해 자신
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이 계산이 실지로 어디에 쓰이고 있는가에 대한 지식이 메타인지이다. 수학의 방향에서도 단지 수학적인 지식 즉 학습내용 뿐만 아니라 왜 이 지식이 필요한 것인가에 대한 이해를 줄 수 있는 메타인지에 대한 관점과 활용이 요구된다.
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정의 이해, 1999
강행고 / 수학교육 프로시딩, 제 7차 수학과 교육과정 개정의 기본방향, 1997
박경미·임재훈 / 수준별 교육과정의 적용에 따른 수학과 심화·보충 과정과 특별보충과정의 선정 및 교수 학습 자료 구성 방향, 대한수학교육학회 논
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. 『초등학교 도덕과 교사용지도서 6학년』.교육과학기술부. 2011.
2. 인터넷 자료
http://cafe.daum.net/windymoraledu Ⅰ. 주제선정이유
Ⅱ. 배려윤리에 대해서
Ⅲ. 실제 사례에의 적용
Ⅳ. 초등학교 도덕교육에의 적용
Ⅴ. 느낀점
Ⅵ. 참고문헌
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