|
토의식 강의법
1) 토의식 수업의 의미
2) 토의식 수업의 가치
3) 토의식 수업의 장단점
4) 토의식 수업의 유형
5) 토의식 수업의 선택
6) 토의식 수업의 계획과 실시
3.회의식 강의법
1)학급회의 모형
2)질문에 기초한 학급회의
4.바
|
|
|
토의식 교수법
1) 토의식 수업의 의미
2) 토의식 수업의 가치
3) 토의식 수업의 장단점
4) 토의식 수업의 유형
5) 토의식 수업의 선택
6) 토의식 수업의 계획과 실시
3. 회의식 교수법
1) 학급회의 모형
2) 질문에 기초한 학급회의
|
|
|
토의식 교수법과 회의식 교수법의 이론적 기초가 됨
?
(1) 사회적 상호작용 과정의 기초 이론
??① 장 이론(K. Lewin) - 집단이란 구성원들의 상호작용으로 특정지어지는 하나의?영향세이며, 그 집단 속에서 사람들은 서로 영향을 미치고? 받고
|
|
|
토의식 교수법
ㆍ회의식 교수법
ㆍ역할극
인본적 자아이해
ㆍ비지시적 교수
ㆍ자아이해
ㆍ계약학습
ㆍ생애개발
* 이러한 구분은 가르치는 일에 대한 지금까지의 사고변화와도 관계 지어 생각해 본 것이다. 지금까지 가르치는 일에 관련된 사
|
|
|
토의식 교수법’과 ‘회의식 교수법’을 들 수 있으며, 소집단 협동학습도 이 교수방법에 든다고 할 수 있다.
[자아의 이해와 개발에 도움을 주는 교수방법]
학습자의 자율적인 성장을 좀 더 본질적인 목적으로 삼는 교수방법으로, 교수와 학
|
|
메뉴펼치기
