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분단비용과 통일비용에 관한 인식제고 방안, 통일원, ’97 신진연구자 북한 및 통일관련 논문집 : 통일정책·환경(Ⅰ), 1997.
백낙청 : 흔들리는 분단체제, 창작과비평사, 1998
정순미 : 새밀레니엄에 대비한 통일교육의 방향, 1999
정복환 : 남북한
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남북협력 및 교류지원 방안의 구상 : 공동 지능정보사회 구현을 위한 협력 기반 구축해야.\" 지역정보화 120.- (2020): 82-85. (http://www.riss.kr/link?id=A106529600)
김지은. \"분단 트라우마의 치유와 화해, 공동의 미래로서의 한반도 통일.\" 통일과 평화 11.
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후 남북 협력, 영산대학교 지역 통산 연구소, 남북협력에 대한 민족적 합의의 도출 방안
통일협회 공동주최(2000,4,25) / 남북정상회담의 의제와 통일운동의 방향, 서울 종로성당
한호석(2000) / 남북정상회담 개최합의를 어떻게 볼 것인가?, 민주
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남북한 주민은 모두 한 핏줄을 타고난 형제이다. 여기에는 한민족의 생활의 지혜와 규범으로 존재해 온 전통 윤리가 있다. 전통 윤리 사상은 통일 후 남북한간에 일어날 수 있는 갈등을 해결하고, 통일 한국의 민주 시민 윤리와 조화를 이루며
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3) 세계화 시대에 남북이 하나 되어 통일된 민족국가를 이루는 것의 의미
2. 남북통일의 필요성
1) 민족국가의 발전
2) 지리적 차원
3) 분단의 고통과 불안 종식
4) 개인적 차원
5) 사회적.경제적 차원
Ⅲ. 결론
【 참고자료 】
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통일연구원
이상만(1991), 남북한 경제통합모형의 설정에 관한 연구, 한국국제경제학회
이장희(1998), 민족화해협력범국민협의회 결성을 통해 본 해방 후 민간통일운동과 연세대학교(1998), 통합과 시민단체의 역할, 통일연구원 학술회의 자료집
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후 한국의 통일노력과 남북관계의 전망〉, 대전대 교육대학 원 석사학위논문, 2004.
김한종 외 5인, 고등학교 한국 근ㆍ현대사, 금성출판사, 2004.
통일부 http://www.unikorea.go.kr/
분단역사교실 http://school.kerinet.re.kr/union/unihistory.htm
국가기록 포털 http
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통일과 지식인, 역사비평사, 2001
ⅲ. 박건영 외, 한반도평화보고서, 한울, 2002
ⅳ. 심지연, 남북한 통일방안의 전개와 수렴, 돌베개, 2001
ⅴ. 손성홍, 분단과 통일의 독일 현대사, 소나무, 2005
ⅵ. 유석렬·정일영 편, 통일문제와 남·북한 관계, 한
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통일문제에 접근할 필요가 있다.
통일비용의 성격, 즉 남북한의 경제적 사회적 수준을 맞추기 위해 필요한 통일비용이 북한의 기반산업을 만드는데 쓰임으로써 통일 후 투자의 성격이 강하다는 점. 그리고 학생들이 쉽게 간과하는 분단 비용
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통일 교육 : 반공 안보 교육 추구
2. 21세기 남북 화해 협력 시대의 통일 교육 : 민족 공동체 완성 추구
Ⅳ. 통일교육의 실태
Ⅴ. 독일의 통일교육이 우리나라 통일교육에 주는 시사점
Ⅵ. 통일교육의 과제와 방향
1. 냉전 교육, 분단교육
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