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다가올 수 있는 날을 기대한다.
Ⅳ. 출처
통일문제 이해 (통일부 통일교육원, 2007) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 통일과 민족공동체의 형성
2. 평화 통일을 위한 노력
1) 정부와 시민 사회의 역할
2) 청소년의 역할
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 출처
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통일교육원
중국의 이해, 김인호 지음, 세종출판사
No 라고 말할 수 있는 중국, 쑹챵, 짱창창, 챠오벤, 꾸칭썽, 탕쩡위 공저, 부산대 교수 강식진 옮김, 동방미디어
http://www.kida.re.kr/woww/ *들어가는 말
*중국의 현황
*단 하나의 중국(只有一
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교육
1. 독일의 이해
1) 독일의 국기
검정은 인권 억압에 대한 비참과 분노,
빨강은 자유를 동경하는 정신,
노랑은 진리를 상징한다.
역사적으로 검정·빨강·노랑의 3색기는 국기로서 3번 제정되었다. 1848년 통일 후 처음 채택하였으나 1852년 폐
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우리나라의 대러 교역에 미치는 영향>, 대한무역투자진흥공사, 2000
<2002 통일교육원 연구과제 보고서>, 서울대학교 국제문제연구소, 2002 Ⅰ. 머리말
- 국제무역이론과 시베리아횡단철도와는 어떠한 관련성이 있는가?
Ⅱ. 본론
1.
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통일 이후의 동서독 주민의 관계에서 볼 수 있다. 서로의 과거를 긍정은 못하더라도 일단 다른 양식의 삶이 있었다는 인식하는 한편 타인의 과거를 자기 가치관을 기준으로 평가해서는 안 된다는 교훈은 통일교육의 주제로서 중요하다고 본
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통일 한국은 세계 평화에 적극 참여하는 평화의 중심 국가로 떠오를 수 있을 것입니다.
다음 시간에 공부할 내용 을 확인 한다.
5´
평화 통일의 뜻을 지니고 준비하는 마음 다지기 1. 덕목 ‘평화통일’ 개념분석
2. ‘통일교육’ 교과서
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우리나라 국민의 안보와 직접적으로 연결되는 것이므로 미리 대책을 세워 일이 생기면 빨리 대처할 수 있는 나라가 되었으면 좋겠습니다.
참고문헌
북한 이해, 통일원 통일연수원발행,1995
북한 이해, 통일부 통일교육원, 2008
北韓軍事政策論,
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교육이 제대로 이루어지지 못하는 것을 의미한다. 특히 통일교육이 각광을 받는 요즘, 안보의식의 교육이 부족하다면 점점 그 덕목에 대한 관심도 줄어들 것이다. 우리나라가 분단국가라는 특수성 때문에 ‘안보의식’이란 덕목의 가르침이
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통일부 통일교육원, 2011, 『북한의 이해』, 서울: 통일부 통일교육원
통일부 통일교육원, 2012, 『2012 북한이해』, 서울: 통일부 통일교육원
황준연 외 3명, 2003, 『북한의 전통음악』, 서울: 서울대학교출판부 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 북한의 미술
1
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극복하고 상대를 이해하는 감수성 증진을
위한 다양한 교육활동 포괄 1. 성실?정직
2. 절제?절약
3. 효
4. 예의
5. 협동
6. 정의
7. 책임
8. 용기
9/10. 국가애/민족애
11. 북한 이해 및 통일교육
12. 자연?초월적 존재와의 관계
13. 다문화
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