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통일방안의 이론적 기초와 정책 방향』(서울: 국토통일원, 1990).
최완규·장경룡, \"북한의 대남 협상전략의 역사적 고찰: 1972-1991,\" 곽태환 외 (공저), 『북한의 협상전략과 남북한 관계』(서울: 경남대극동문제연구소, 1997).
김일성, \"조선인민
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통일교육의 발전 과제
통일교육은 자유민주주의에 대한 신념과 민족공동체 의식 및 건전한 안보관을 바탕으로 남북한간에 평화 정착을 실현하고 나아가 통일을 이룩하는데 필요한 가치관과 태도를 함양하는 것을 목적으로 하는 제반 교육으
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남북전쟁 후 보훈통합 사례
제2절 독일통일 후 보훈통합 사례
제3절 보훈제도 통합사례의 시사점
제4장 남북한의 보훈제도 현황 및 비교분석
제1절 남북한의 보훈제도 현황
제2절 남북한의 보훈제도 비교분석
제5장 통일한국의
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통일운동의 활성화
Ⅷ. 남북통일의 전략 방향
1. 기존 통일운동의 변천과 주요 양상
1) 1950년대 후반과 4?19 직후의 통일운동
2) 민족해방(NL)적, 민족적 통일운동
3) 북한 지원 통일운동
4) 시민적?평화주의적 통일운동
2. 주한미군문제에
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통일세 논란에 부쳐”, <<김종구 기자 칼럼>>, 2010년 8월 18일
“독일통일과 분단한국”, <<통일뉴스>>, 2009년 12월 18일 Ⅰ.통일세란?
Ⅱ.통일세 도입논의 비판 및 의혹
1. 경색된 남북관계
2. 국민들의 조세저항 우려
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최근 남북정상회담 이후의 통일에 대한 기대가 최고조에 이르렀지만, 아직도 통일교육의 현실은 새롭게 조성되는 남북한의 화해 분위기와 통일여건의 성숙에 발맞추어 체계적으로 부응하고 있다고 보기는 어렵다. 통일 교육의 문제점을 간
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문제연구소),
♠ 김주삼. (2016). 북한 시장경제체제 전환에 대한 가능성과 한계. 대한정치학회보
♠ 안성호. (2004). 북한 개혁개방정책의 한계와 남북 경제협력의 과제. 한국북방학회논집
♠ 통일교육원 연구개발과. (2019). “2020 북한이해”
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통일을 위한 월드컵과 아리랑 축전 Ⅰ. 남북교류와 남북정상회담
Ⅱ. 남북교류와 대북정책
Ⅲ. 남북교류와 협력사업
Ⅳ. 남북교류와 통일교육
1. 통일담론
2. 통일교육의 목적
1) 중점과제
2) 지원체제
3. 통일교육의 기본방향
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통일 후 통합과정을 검토하여 생산성과 임금을 연계시키는 가운데 사유화를 통한 근로자에의 지분 배분을 동시에 고려하는 것이 필요하다.
마지막으로 인식해야 할 사안은 남북한 문제가 경제문제로 국한되는 것이 아니라 정치문제로 잘못
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통일 이야기. 글마당. 2015. p.19.
현대경제연구원, 통일 한국의 경제적 잠재력 추정, 2014, 4, 20. I. 서 론
II. 본 론
1. 동서독 통일과 남북한 통일의 다른 조건
2. 동서독 통일과 남북한 통일 과제의 유사점
3. 통일/통합 과정에서 극복해야 할
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