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통합 교육과정 개발. 열린교육에 대한 자료 개발 및 교육정책 연구과제. 교육부.
문용린(1999). 다중지능이론의 교육적 의미와 학교에서의 활용방안 연구. 현장교육 탐구보고 99-3.
신명희(2000). 다중지능이론에 기초한 수업방법 연구. 교육학 연
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통합을 추진하였다.
그의 교학은 동아시아 불교가 이룩해온 연구 성과를 토대로 한 것이기에 국제성과 보편성을 갖고 있었고, 동시에 원효로 대표되는 신라불교의 특수성에 대해서도 남다른 이해를 하고 있었다. 전통에 대한 이해를 바탕으
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통합하여 개별적 특성과 함께 나타내려는 시도가 있었음을 말하고 싶다. 역사적 배경의 일치와 신학적 주제의 연관성을 발견함으로 통일성을 나름대로 도출하려 했지만 각 성경의 내용을 깊이 있게 다루지 못했음을 아쉽게 여긴다.
여호수
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통합의 효과에서 오는 ‘탐구중심형’의 학습이다. 따라서 듀이의 교육이론은 창조적 지성을 함양함으로써 “인간다운 삶”을 살도록 하며 사회의 진보와 개혁을 함께 도모하는 사상이었다고 할 수 있다.
듀이의 실험학교의 중요한 의미는
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M&A가 수익성 있는 투자안이 될 수 있는 제반여건이 조성되고 있다.
또한 FTA등 시장 통합이 이루어지는 경우 단일시장 형성과정에서 시장진입 규제 장벽이 점차 없어지면 국제 M&A를 통한 산업구도 재편이 불가피 할 것이다.
M&A를 활성화하고
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통합적 가정정책의 틀을 마련과 세부과제를 분담함으로써 업무의 효율성을 추진이 필요하다. 두 번째로 급여 수준의 현실화하여 경제적이 어려움으로부터 벗어날 수 있도록 해야 한다. 세 번째로 최저생계비도 대도시, 중소도시, 농어촌의
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통합 데이터베이스 구축
(2)데이터 마이닝 도구 준비
(3)마케팅 활동을 대비하기위한 캠페인
관리용 도구
2) CRM의 도입단계
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통합을 저해하고 이로 인해 국가발전에 해가 된다면 결국은 어느 카스트를 막론하고 그 손해를 피해 갈 수 없을 것이다. 일부 인도인들은 전근대적인 신분의식을 버려야 할 것이고 인도 정치인들은 개인과 출신 카스트에 앞서 대의를 생각해
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통합하고 있기 때문에 힌두사회의 현실 속에서 나름대로 위계질서를 갖추고 있으며, 그 내부에서는 개개인마다 각자의 역할을 지키고 그것에 의해 생활이 보장되는 면도 있다. 또한 동일 카스트 안에서는 서로 조화를 이루는 공동체적 기능
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통합-----------------------23
2.2.5 교육 내용의 적정화 지향-------------------------24
2.2.6 교육주체 간의 다양한 정보 제공과 자율성 보장-------24
제3장 ‘2007년 개정 국어과 교육과정’의 구성 체제별 특성-------27
3.1 성격 및 목표----------------
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