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교육의 이론과 실제. 서울: 교육과학사.
김영수 (2020). 개별화 교육 프로그램(개별화 교육 프로그램)과 특수아동의 학습 성과. 한국특수교육학회지, 35(2), 123-145.
이정민 (2021). 특수아동의 사회적 통합을 위한 교사의 역할. 교육연구논총, 40(1), 89
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통합 지원 프로그램
사회복지프로그램, 다각적인 언어 발달 지원 프로그램을 통한 다문화가정 아동의 적응 및 정체성 확립
사회복지프로그램, 지역 공공도서관 및 청소년 시설 활용 다문화 가정 청소년에 대한 교육 지원 프로그램
사회복지
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교육용 소프트웨어활용수업전략(교육전략)
1.수업목표에 관한 통합적이고 총체적인 정보를 파악한다
2.수업목표와 학생의 요구에 부합하는 소프트웨어를 선정 한다
3.학습자가 팀으로 참여하여 해결할 수 있는 문제나 과제를 선정한다
4.
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효과적 수단으로서 그 중요성이 크다. 하지만 현재 학교에서 진행되고 있는 통일 교육은 통일과 통일 교육에 대한 학생과 교사의 다양한 요구를 충족시켜주는데 미흡하다는 지적이 제기되어 왔다. 통일 교육의 교재나 프로그램이 변화되는
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적응하고, 건강하게 노화하며, 사회 구성원으로서 역할을 지속할 수 있도록 돕는 보다 포괄적이고 전문적인 교육의 필요성이 커지고 있습니다. 노년 교육은 노인 개인의 삶의 질 향상뿐만 아니라, 사회 전체의 활력 유지, 세대 간 통합 증진,
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프로그램이 초등학교 아동의 상황불안 감소에 미치는 효과. 서울교육대학교 교육대학원 석사학위논문
소영원(2006). 초등학생의 사회적 지지와 스트레스 및 스트레스 대처행동과의 관계. 홍익대학교대학원 박사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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프로그램을 통해 가정과 연계 지도한다.
Ⅴ. 결론 및 논의
1. 결 론
첫째, 정신지체인을 위한 성교육은 성문제가 발생했을 때 문제를 해결하기 위한 문제중심교육이 아니라, 정상화 원리, 사회통합의 차원에서 정신지체인이 사회생활의 적응
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효과적일 수 있다. 예를 들어 부부 갈등 상담, 이혼 전 준비 교육, 한부모 전환기 집중 지원 등을 통해 한부모가족의 초기 적응을 도울 수 있을 것이다. 본인의 경험상 한부모가족이 되는 초기 단계에서의 집중적 지원이 장기적으로 더 큰 효과
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프로그램 등 다면적 조기개입 서비스
사회복지프로그램, 빈곤결손 가정 아동의 또래 괴롭힘 소거와 자아존중감 향상, 학교적응을 위한 사회성 강화 및 지지망 조성 프로그램
사회복지프로그램, 발달, 학업, 사회관계 기술 지원 등 통합적 접
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적응 능력을 기르기 위해서 구조적인 교육 프로그램을 만드는 것이 필요하다. 또한 다학제 팀과 협조를 이루어 환자에게 적합한 통합적 치료 계획을 세우고, 마음 챙김 명상의 효과를 계속적으로 평가하고 연구하도록 노력해야 한다.
결과적
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