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장애아동에 나타나는 상동행동의 원인과 치료방법에 대한 고찰?, 대구대학교 석사학위논문
이해자, ?감각통합교육에 의한 자폐아의 상동행동 변화?
윤치연?이영순?천성문 공저(2004), 『특수아 상담 및 치료교육 프로그램』, 서울 : 학지사
장
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장애, ③ 자폐성장애, ④ 시각장애, ⑤ 청각장애, ⑥ 정서 및 행동장애, ⑦ 의사소통장애 이상의 7가지 장애 중 본인이 관심 있는 장애 유형 2가지를 선택하시오. 선택한 2개 장애의 정의, 원인, 특성, 교육 방법을 각각 기술(장애유형 1: 서론-본
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교육
텔레마케팅 교육은 특정 분야에 한정된 시각장애인의 직업선택의 폭을 넓혀 사회 진출의 기회를 확대시키고 정상인들과 동등한 기회와 능력을 가지고 직업에 종사함으로서 사회통합이 가능하도록 원조해주며, 시각장애인들이 사회에
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통합을 위해 어떻게 하는 것이 최선의 방법인지를 늘 고민하고 장애 학생을 위한 교과학습에 대한 연구 등 끊이지 않는 많은 일들이 우리 특수교사의 특수해야 함을 더욱 강조하는 것 같다.
지금껏 초등학생을 위주로 하는 통합교육과 특수
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장애아동에 대한 사회 인식의 변화 유도가 필요하다. 통합교육의 실시의 성공에도 비장애 아동 부모의 인식이 크게 영향을 미칠 수 있다. 장애아동이나 비장애 아동은 같은 시각에서 봐야 하고 그래야 장애아동을 가지고 있는 부모의 스트레
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교육기관보다 일반 유아교육기관에 통합하여 교육해야 한다. 그러나 특수유아에게 통합교육을 하기 위해서는 각 유아교육기관의 원장, 원감이 통합교육을 실시하도록 적절한 뒷받침을 해주어야 하고, 유아교사가 장애유형에 따라 필요한 보
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. 주인공이 고통받는 장면에서는 독서 시 글자가 뒤섞여 1. ‘지상의 별처럼’에서 제시되는 난독증의 원인
2. 영화에서 제시되는 난독증의 특성
3. 영화에서 제시되는 난독증 학생 교육방법
4. 학습장애 학생을 지도하는 교사의 태도
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장애아동이 더욱 효율적으로 학습을 수행하게 하는 방법을 말한다.
3) 통합교육
학습장애아동은 최대한도로 일반교육에 통합하여 교육받는 것이 필요하다. 이들은 일반학급에서 실제 생활과 같은 환경에서 교육받게 함으로써 이들의 발달
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교육시설의 급증에도 불구하고 아직도 장애 영·유아를 위한 특수교육 프로그램은 교육의 질적 양적인 면에서 계속적인 발전이 요구되어지고 있다.
Ⅲ. 결 론
통합교육은 시설이 좋고 교육프로그램이 훌륭한 기관에서만 이루어지는 것이 아
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장애학생들을 직업을 고려하여 선별하는 과정에 개입할 수 없었던 것이 주된 원인으로 분석된다. 이 역시 교육의 목적은 사회적 역할을 잘 수행할 수 있는 인력의 양성에 있다는 깊은 연관 관계 속에서 해법을 찾아야 할 것이다. 노동부와 교
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