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모형 구안 적용을 통한 통일의식 신장
▷ 한국방송개발원(2000), 방송환경의 변화와 한국방송정책, 방송정책연구보고서
▷ KEDI(1990), 교육방송 활용 연구 자료 제 4집, 서울 : KEDI Ⅰ. 서론
Ⅱ. EBS교육방송의 의의
Ⅲ. EBS교육방송의 목표
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모형」, 『여성건강간호학회지』, 제7권 제3호, 2001. 허남순, 허소영, 고윤순, 이경욱 , 「빈곤부모의 역량강화 경험 연구 - 위스타트 사례관리 대상 부모를 중심으로」, 『한국아동복지학』, 제40호, 2012. 조세정책의 소득재분배 효과분석 /
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모형의 실증적 효과-초등학교 5학년 사회교과를 중심으로, 한국교육방법학회 추계학술대회
양진화·김정랑(1999), 웹을 통한 자기주도적 학습 시스템 구축 방안, 한국정보교육학회, 하계학술발표논문집, 246-258
임정훈·정인성(1998), 웹기반 가상
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모형개발연구>>, 발행자불명, 1989
5) 장회익 등, <<교양교육의 개선 방안 연구>>, 서울대학교 편, 서울대학교, 1995
6) Bell, Daniel, <<교양교육의 개혁, 미국컬럼비아대학에서의 경험>>, 송미섭 역, 한국학술정보, 2004 1. 서론
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정보처리적 지능이론
3. PASS 지능이론
4. PASS 모형의 구성 요인
1) 계획기능
2) 주의집중
3) 동시적/연속적 처리
5. PASS 인지과정의 측정
1) 계획기능 하위검사
2) 주의집중 하위검사
3) 동시적 처리 하위검사
4) 연속적 처리 하위검사
結論
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통합 단원구성, 초등교육연구, 11, 257-275.
하대현(1998). H. Gardner의 다지능이론의 교육적 적용-그 가능성과 한계-, 교육 심리연구, 12(1), 73-100.
Amstron, T.(1994) Multiple intelligence in the classroom. 전윤식, 강영심 공역 (1998), 복합지능과 교육, 중앙적성출
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모형 적용이 학습부진아의 학습행동과 성취동기에 미치는 영향, 영남대 교육대학원 석사논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학업성취(학업성취도)의 의미
Ⅲ. 학업성취(학업성취도)의 변인
Ⅳ. 학업성취격차(학업성취도격차)의 정의
Ⅴ. 학업성취
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모형 구안·적용을 통한 자기 주도적 학습력 신장, 전국현장연구논문
▷ 서곶중학교(2001), ICT활용 교육을 통한 자기주도적 학습력 신장
▷ 엄다초등학교(2001), 실천 중심의 다양한 체험 학습을 통한 자기주도적 학습력 신장 Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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5) 5단계 : 확정된 해결방안 제시하기
3. 사례기반학습의 교수학습지도안 작성
1) 사례기반학습을 적용한 평생교육수업(인간관계) 교과목 구성체계
2) 사례중심 교수학습 모형
3) 주차별 강의 계획서
Ⅲ. 결론
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조직계층의 높이 단축 ⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ 13
경찰관서의 기능직, 고용직 공무원의 효율적인 활용 ⋯Y
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