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모형에서는 정보 통제를 위한 중심 위치가 없으며, 지역 부서
혹은 회사 사업부가 조직구성 원 업무성과를 위한 보고와 보상을 처리 한다. 분권
화 모형은 조직 전체의 중복 비용과 빈약한 통합의 희생으로 유연성을 제공한다.
2) 아웃소싱(outs
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조직(또는 부서)을 한 곳 선정하여 5줄 이내로 간략히 소개한 후 다음 질문에 답하시오.
1) 그 조직의 문화를 특징적으로 보여주는 일화(episode), 의례(ritual)나 행사, 상징물, 언어 등을 찾아서 1가지만 소개하시오.
2) 퀸 모형의 조직문화 유형 중
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연습 (Practice of the language skill)
4) 자료 수집을 위한 설계 (Design of written materials)
5) 그룹 활동 (Group information)
6) 정보 교정 활동 (Collecting information)
7) 자료의 조직 (Organization of materials)
8) 발표 (Final presentation)
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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조직관리 및 기업문화의 변화
Ⅶ. 기업 투명경영시스템
Ⅷ. 기업 전자상거래시스템
1. 인터넷 마케팅을 통한 지역적 한계 극복
2. 물류체계의 효율화
1) 인터넷 EDI
2) extranet
3) 물류 가상몰
4) 화물 및 차량위치추적시스템
참고문헌
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탐구 보고서 발표
10. 탐구 보고서 평가
Ⅴ. 주제중심교육(주제탐구학습, 주제학습)의 모형
1. 주제 선정
2. 소주제 및 학습내용 선정
3. 주제망 작성
4. 주제학습의 목표설정
5. 주제학습 계획
6. 주제학습 실행
7. 평가
참고문헌
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관리 모형의 비교
1. ALM모형
1) 의의
2) 기능
3) 특성
2. VAR모형
1) 의의
2) 기능
3) 특성
3. ALM과 VAR모형의 비교
1) 의의 및 장단점 비교
2) 특성과 기능에 대한 비교
Ⅳ. 결 론
Ⅴ. 참고 문헌
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모형
1) 의의
2) 기능
3) 특성
4. 금융기관의 관리에 있어서 VAR모형
1) 의의
2) 기능
3) 특성
5. 금융기관의 관리에 있어서 ALM모형과 VAR모형의 비교
1) 의의 및 장단점 비교
2) 특성과 기능에 대한 비
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모형
(1) 교육과정 개발과정에서의 근본 물음
(2) 목표중심 교육과정 모형의 문제틀
(3) 목표 중심 교육과정 모형의 구성 요소
1) 교육목표의 설정과 진술
2) 학습경험의 선정
3) 학습경험의 조직
4) 교육목표 달성도의 평가
(4) 목표
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모형(Cognitive-Affective Interaction Model)
4. Kaplan의 변별적 교육과정 모형(Differentiated Curriculum Model)
5. Clark의 통합적 교육모형(Integrative Educational Model)
Ⅶ. 향후 영재교육과정의 정책 방향
1. 정책방향 I
2. 정책방향 II
3. 정책방향 III
4. 정책방향 I
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모형
1. Jigsaw 협동학습
2. Jigsaw협동학습 모형의 6가지 요소
1) 특별히 고안된 학습 자료
2) 소집단 조직과 의사 소통 훈련
3) 소집단 리더
4) 소집단
5) 전문가 집단
6) 개인적 평가와 보상
3. Jigsaw 모형 적용에서 유의할 사항
1) 주제 배분과
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