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(Kohlberg)의 도덕성 발달이론
3) Kohlberg 이론의 한계점
4. 튜리엘(Turiel)의 영역구분 모형(영역이론)
II. 아동의 도덕성 발달에 영향을 미치는 요인
1. 연령, 성, 지능
2. 부모의 양육방식
3. 사회경제적 계층
4. 또래의 역할
* 참고문헌
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적용분야
2. DB마케팅 적용기업의 구분
3.데이터베이스 마케팅의 전략
4. 데이터베이스 마케팅의 분석방법과 모형
5. 데이터베이스 마케팅 프로그램의 개발과 실행
Ⅳ 프라이버시 침해문제와 발전 방향
Ⅴ사례
-리츠칼튼호텔
-결론
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‘웰투게더’
2) 개별화 교육
(1) 사례1 ? S시의 B장애아동전담시설
(2) 사례2 ? 미국서 장애 아이 있다하니, 전문가 7명이 교육 계획 짜주더라
(3) 사례3 ? 서울시 J구 국공립 장애아 통합어린이집
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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모형
*학습자료 개발 원리
3. 연구사례 3
전라남도 중등 수학 교육 연구회
1) 주제
수학과 수준별 교수·학습을 위한 자료 개발 연구
2) 내용
*문제 해결 지도 과정에 따른 수준별 교수학습 과정안 개발
4. 연구사례 4
영암여자 고등학교
1) 주제
수
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모형과 장르중심 쓰기 모형은 각각 고유한 이론적 배경과 교육적 특징을 가지고 있으면서도 서로 보완적인 관계에 있다. 과정중심 모형이 학습자 개인의 인지 과정과 쓰기 전략 개발에 초점을 맞춘다면, 장르중심 모형은 사회적 맥락과 의사
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모형, 한국경영정보학회, 1992 Ⅰ. 기업정보화
1. 정보화추진 애로사항 및 문제점
2. 정보화 지원시책의 제시
1) 정보화 마인드의 고취 및 인식제고
2) 정보화 사각지대의 해소
3) 정보통신 인프라의 조기구축
4) 자금?기술?인력 등의 종합
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한다
Ⅵ. 사회과학습(수업, 교육)과 고급사고력
Ⅶ. 사회과학습(수업, 교육)의 방법
1. 다양한 교수-학습 자료의 활용
2. 다양한 교수-학습 방법의 활용
3. 지역화 자료의 활용
4. 탐구 수업의 강조
5. 통합적인 지도
참고문헌
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조직 문화가 정착되도록 해야 한다.
VI. 참고자료
황성돈 <전자 정부의 이해>
권기현 <전자 정부와 정부혁신-모형, 패러다임, 쟁점>
행정자치부 http://www.mogaha.go.kr/
대한민국전자정부 http://www.egov.go.kr/ I. 개요
II 우리나라 민원서비
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조직의 구조
제 1절 조직구조의 의의
제 2절 구조형성의 기초 요인
제 3절 구조형성의 원리
제 4절 정부조직의 재구성
제 5장 조직과 기술
제 1절 기술의 개념
제 2절 기술과 조직구조에 관한 연구모형
제 6장 조직의 관리: 조정
제
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모형
1. 학급 내 동질 집단 편성 시 수준별 교수?학습 모형
1) 일제학습 전개
2) 수준별 학습활동
3) 정리
2. 학급내 이질 집단 편성시 수준별 교수?학습 모형
1) 일제학습전개
2) 수준별 협동학습활동
3) 형성평가 및 발표
4) 정리 및 차시예
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