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프로그램 운영의 면에 반영되어야 한다.
2) 복지관 조직과 관련하여 개별 가족들에 대한 종합적인 사례관리를 할 수 있는 체제를 만들 필요가 있다.
3) 장애아동과 그 가족에 대한 서비스를 ‘특수한’ 것으로 규정하기보다는 사회통합적인
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아동기 서비스
서비스 종류
서비스 내용
직접 클라이언트 서비스
. 장애 사정 및 재활계획 수립. 장애 및 가족 관련 상담. 각종 교육, 치료 프로그램
간접 클라이언트 서비스
. 권익옹호 프로그램. 생활 환경의 조정. 부모 자조 네트 Ⅰ. 서
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아동기 서비스
서비스 종류
서비스 내용
직접 클라이언트 서비스
. 장애 사정 및 재활계획 수립. 장애 및 가족 관련 상담. 각종 교육, 치료 프로그램
간접 클라이언트 서비스
. 권익옹호 프로그램. 생활 환경의 조정. 부모 자조 네트 Ⅰ. 서
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장애아동가족 평가회
프로그램 달성 여부 조사 및 평가 회 실시하여 사업의 점금
11월
2
10
1
7) 기대효과
장애아동과 비 장애 형제, 그리고 장애 부모의 가족 관계를 개선할 수 있으며, 가족의 결속력을 통하여 가족의 통합을 이룰 수 있다.
치
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장애아동을 가진 부모를 위한 교육프로그램을 연계한다.)
2) 중·장기 목표 : ① 수술 후 사후관리를 통해 아동의 청각기능을 유지 발달시킨다.
② 아동에 대한 교육을 할 수 있도록 한다.
③ 장애아동을 둔 부모의 역할에 대한 교육을 한다.
5.
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장애아동들의 생애주기와 발달과업에 따라 욕구충족이 개별적으로 이루어져야 한다는 점이다. 또한 선생님의 이야기를 들으면서 그동안 장애아동들이 마땅히 누려야 할 권리임에도 불구하고 그들의 권리를 얻기 위해 투쟁을 해야만 했다는
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장애인 형제의 재정적, 심리사회적으로 돌보는 것과 관련된 미래계획을 수립하는데 비장애 형제를 포함시키도록 촉진한다.
③ 가족 내의 의사소통 촉진훈련
가족의 응집성과 통합을 향상시키는 의사소통 유형을 활용하도록 돕는다.
④ 형제
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장애아동의 권리에 대한 다양한 측면을 살펴보면서, 장애아동이 사회적으로 포용되고 인정받을 수 있는 환경에서 살아갈 수 있도록 지원하는 것의 중요성을 인지하였습니다.
장애아동의 교육 권리는 동등한 교육 기회와 통합 교육을 통해 그
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통합사례관리 사업 의뢰 및 연계, 지역사회 보건의료전문기관 의뢰 및 연계 등이 있다.
· 장애인 재활관리 : 만 7세 이상 기초 재활서비스가 필요한 재가장애인을 대상으로 장애를 조기발견하고 2차 장애 예방 및 재활 치료 등 지속적인 관리
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아동의 치료 및 교육 방법 연구. 아동복지연구, 35(1), 112-130.
이선영, 정재훈 (2018). 발달장애 아동 가족 지원 프로그램 개발 및 적용. 가족복지학, 16(3), 88-105.
조현정 (2020). 발달지체 아동 부모교육의 필요성과 효과. 한국아동학회지, 39(4), 200-220.
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