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프로그램의 영향 평가
절차 : 규준참조형 검사도구나 준거참조형 검사도구를 이용한 사전-사후 평가
여기에는 최소한 규준참조형, 교육과정 중심, 판단에 기초한, 그리고 생태학적 진단방법의 통합이 강조되며, 아동이 나타내고 있는 문제가
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계획안, 월보육계획안(1개월분), 일일보육계획안(1일분)을 연계성 있게 작성하여 제출하시오.
Ⅰ. 2013년 표준보육과정
1. 2013년 표준보육과정의 개념
1) 표준보육과정의 개념
2) 2013년 표준보육과정개정고시
2. 2013년 표준
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프로그램
1) 만1, 2세 (36개월 미만) 영아의 발달
(1) 신체 및 운동능력 발달
(2) 감각-인지발달
(3) 말하기와 언어발달
(4) 사회성발달
2) 만1, 2세 (36개월 미만) 영아를 위한 보육프로그램
(1) 만 1, 2세 영아를 위한 연간 보육계획안
(2) 만 1, 2세
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프로그램
1) 만1, 2세 (36개월 미만) 영아의 발달
(1) 신체 및 운동능력 발달
(2) 감각-인지발달
(3) 말하기와 언어발달
(4) 사회성발달
2) 만1, 2세 (36개월 미만) 영아를 위한 보육프로그램
(1) 만 1, 2세 영아를 위한 연간 보육계획안
(2) 만 1, 2세
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계획안
(2) 월간 보육계획안 구성의 원리
3) 영아반(만2세미만)의 주간 보육계획 및 운영
4) 영아반(만2세미만)의 일일 보육계획 및 운영
(1) 일일 보육 계획
(2) 일일 보육계획 및 운영 시 고려해야 할 점
2. 영아반 (만2세)
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계획안
각 연합회별로 지도자/운영자를 위한 교육이 실시되나 노인교육 전반에 관한 일관성 있는 교육이라기보다는 단편적이거나 레크레이션 프로그램을 위한 지도인 경우, 전체 지도자의 연례모임과 겸해서 교육을 실시하는 등 비효율적
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프로그램은 세부적인 상담기술과 태도를 가르치기 위해 Trux와 Carkhuff(1967)의 통합된 교육-경험적 양식(didactic-experiential)에 기초하여 이루어졌다. 집단상담을 통해 얻게 되는 자기와 타인을 긍정적으로 이해하는 것은 또래상담 훈련의 주목적이
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프로그램이므로 다중지능에 대한 체계적이고 깊이 있는 지식이 축적되지 않을 경우 진정한 스펙트럼의 실시가 어려움
- ‘프로젝트 스펙트럼: 초기의 학습활동(1998)’에 소개된 활동계획안을 토대로 한국 유아교육현장의 실정에 적합하게 수
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프로그램을 더욱 강화시켜 두 기관은 그 역할과 기능에서의 차이가 줄어들어 결국 두 기관은 은연중에 통합 모형으로 변모해가고 있다.
이러한 유아교육과 보육의 경계가 모호해지는 경향은 세계적인 추세로 주요 선진국들은 유아교육과 보
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③ 프랑스
4. 유럽통합 과정에서의 교육제도 변화
(1) EEC하에서의 교육제도
(2) 통합을 향해 가는 유럽 교육정책
① 소크라테스 프로그램
② 레오나르도 다빈치 프로그램
(3) 통합유럽의 정보화 교육
5. 맺음말
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