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교육과정의 개발 및 평가, 교육과정 결정의 학교 선택 범위 확대를 강조하여야 한다.
넷째, 학습자의 경험의 질을 중시하는 교육에 중점을 두어야 한다. 이를 위하여 학습자의 부담 요인의 경감, 교과 구조의 시대적 타당성 강화와 교과목 분
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지도사업
연중사업
아버지학교
연2회 실시(8주과정)
어머니학교
연2회 실시(8주과정)
제3의 가족 만들기-결연사업
연중사업
지역사회
보호사업
위기지원사업(생계비, 의료비지원)
30가정 지원 계획
사랑의 안마센터 운영
매일 실시
한방무료진
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교육적 적용. 한국교육개발원 Ⅰ. 다중이론 대표학자
Ⅱ. 하워드가드너의 일생
Ⅲ. 다중지능
Ⅳ. 다중지능 검사지
Ⅴ. 다중지능 활용 진로지도
Ⅵ. 영역별 지능개발 놀이 종류
Ⅶ. 다중지능 이론에 대한 교육과 사회의 동향
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진로 상담자들이 학생들에게 정보 제공에 익숙치 않음, 진로정보 습득은 개인의 문제로 방치, 정보수집과 활용에 대한 인식부족 진로지도의 배경
우리나라
학교에서의 진로지도문제
신세대의 문제점(진로 측면)
진로지도의 기
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진로과정을 구체적으로 실효성 있게 운영하도록 되어 있다. 꼴레쥬의 교육과정 방침 가운데 \"다양한 학생의 흥미와 진로 결정에 역점을 두어 교육과정을 편성한다\"는 원리는 내실 있는 진로지도는 물론이고 기술 및 직업교육의 가치를 강조
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지도를 위한 지역사회 조직사업, 비행 또는 범죄청소년의 사회복귀를 지원할 수 있는 각종 직업훈련프로그램이나 대안 학교와 같은 교육프로그램 등을 제공한다.
여섯째, 사회복지실천에서 사회복지사는 청소년의 자살, 인터넷 중독, 음란
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진로를 고려한 재구조화 반영
※ 선택과목 간, 선택과목과 국민공통기본교육과정 간 내용의 중복성 문제 해결 및 연계성 반영
- 명칭 변경
ㆍ생물 → 생명과학
ㆍ교련 → 안전과 건강 등
-적용일정
□ 적용 : ’09학년도부터 연차적 적용
ㆍ 2009
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프로그램을 개발해야한다. “가출체험 프로그램”(가제)과 같은 프로그램을 통하여 학교에서 학교사회복지사또는 청소년 지도사들이 교육프로그램의 일환으로 가출을 했을 때 일어나는 생계와 의식주문제, 비행의 문제들에 대해서 교육하
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교육진흥연구소
www.edutopia.com
진로의식발달 직업흥미 직업가치관 학습기술 검사(유료) 1.우리나라의 진로심리검사
2.우리나라에서 활용되고있는 심리검사
1)지능검사
2)적성,성격검사
3)흥미검사
4)표준화심리검사
5)표준화학력검사
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교육제도와 환경은 어느 한사람에 의해서 개선될 수 없다. 이에 국민 모두의 합의와 노력으로 점진적인 개선이 필요하다고 본다. 1>프랑스 교육의 역사 문화적 배경
2>프랑스 교육의 특징
1. 학제 구조에 따른 특징
바칼로레아
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