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특징 중의 하나가 학습자의 선택기회를 확대하는 것이다. 한문교과도 선택교과가 된 이상 다른 교과와의 경쟁은 불가피하다. 21세기 교육을 담당할 우리들에게 주어진 과제가 벅차기는 하지만 한문교육에 대한 열정과 의지를 스스로 포기하
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시스템
1) 원격화상수업의 의미
2) 원격화상수업의 장점
3) 원격화상수업의 단점
4. 가상교육
1) 다수 대 다수 커뮤니케이션
2) 공간을 초월한 커뮤니케이션
3) 시간을 초월한 커뮤니케이션
4) 컴퓨터 매개 학습
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수업 속에서의 적용은
5) 효과 및 보완점은
2. 자기 질문(self-question) 전략에 의한 자기 주도적 읽기(독해) 문제 해결방법
1) 자기 질문을 통한 문제 해결 학습법이란
2) 기대되는 효과는
3) 활동 방법은
4) 수업 속에서의 적용은
5) 효과 및 보
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역할을 수행해서는 안 된다. 교수 방법에 있어서도 \'교수자로서의
학생\'의 모습을 인정하지 않는 한, 개인 지식의 창출은 불가능하다. 그 동안 잊
고 있었던 측면, \'학습자로서의 교사\' 와 \'교수자로서의 학생\'은 유기체적 학교
의 피요,
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학습 이론과 유아교육 : S-R 이론과 인지론, 강릉원주대학교
* 김신(2011), 도덕사고의 일차 및 이차 논의 : 윤화영 교수의 \"인지론\", 한국분석철학회
* 문정민(2004), 인지론에 의한 공간체험 규명에 관한 연구, 조선대학교
* 윤화영(2012), 존 맥키
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(5) 생식기
2) 인지발달이론
(1) 단계 Ⅰ
(2) 단계 Ⅱ
(3) 단계 Ⅲ
8. 정신분석이론과 인지발달이론에 대한 평가
1) 정신분석이론
2) 인지발달이론
(1) 아동중심의 접근
(2) 활동
(3) 개별화 학습
(4) 사회적 상호작용
Ⅲ. 결론
참고문헌
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특징
5) 프로젝트 접근법이 가지는 교육적 가치 및 의의
6) 프로젝트 접근법의 실행 절차
Ⅱ. 모형 적용 사례
1) 예비 계획
2) 시작 단계
3) 전개 단계
4) 정리 단계
Ⅲ. 모형의 7차 바른 생활 ․ 도덕 교과에서의 적용 가능성과
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교사용 지도서 사회 5-1, 산동아(주), 2011
웅진미디어, 한국의 역사 10권-조선후기의 새동향, 1994
파랑새, 역사학자 33인이 선정한 인물로 보는 한국사-정조편 1.수업을 위한 선행연구
2.수업 설계
3.본시 수업의 전개
4.조별토의 학습지
5.
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특징
(2) 음란물이 청소년에 더욱 미치는 영향
(3) 이론 고찰
(4) 장이론
8. 음란물에 관한 현행법의 규정
(1) 음란물에 관한 현행법의 체계와 규정
(2) 음란물죄의 규제방식의 문제점
(3) 음란물 규제방식에 대한 대책
9. 인터뷰
10.
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특징
3) 제7차교육과정 고등학교선택중심교육과정의 특별활동 봉사활동
4) 제7차교육과정 고등학교선택중심교육과정의 특별활동 행사활동
5) 제7차교육과정 고등학교선택중심교육과정의 특별활동 계발활동
6) 제7차교육과정 고등학교선택
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