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관동대지진이나 한신 아와지 대지진의 교훈이 살아 있지 않
다. 위기관리행정은 사회가 다양화 도화되면서 한층 더 필요성이 커지게 되었다. 일본의 관동대지진 사례분석
I. 관동대지진으로부터의 학습
1. 관동대지진의 배경: 도시건
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규제액션발전과정 제도운영의 목적
2. 규제액션발전과정의 작업절차와 주요 참여자
3. 분석 청사진의 의미와 목적
4. 예비적 청사진과 세부적 청사진
5. 과학적 분석 청사진과 경제적 분석 청사진
6. 내적 절차에 관한 제도의 특징과 영향
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대지진에 대한 행정기관의 반응은 매우 늦었다. 물리적으로 기능마비상태에
빠진 현지의 행정기관은 어절 수 없다 하더라도 중앙정부의 긴급대책이 수립되는
데 지진발생으로부터 하루 반 이상의 시간이 걸렸다. 왜 이다지 시간이 소요되었
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/ 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 장애아동 음악치료 사례
I. 반응성 애착장애 아동의 치료사례
II. 주의력 장애 아동 치료사례
III. 자폐증 아동 치료사례
IV. 정신지체 아동 치료사례
V. 뇌성마비 치료사례
* 참고문헌
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아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간
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