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그룹 채용제도와의 비교를 중심으로, 서강대학교
◇ 김성수(2001), 삼성전자의 인재관리, 서울대학교
◇ 김형준(2003), 삼성의 인재상 : 기업이 바라는 인재, 한국대학교육협의회
◇ 심형렬(2004), 인재경영의 도입이 조직 구성원들의 유효성에 미
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그룹
10) 한국 교육개발원
11)『학습조직의 이론과 실제』, 삼성경제연구소 Ⅰ.서 론
Ⅱ. 기업교육 정의와 기존 기업교육 업체 분석
1. 기업교육의 정의
2. 기존 기업교육 업체의 문제점과 개선안
Ⅲ. 기업교육의 새로운 물결 E-learn
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교육)의 협동모험놀이
1. 사전 준비
2. 진행
1) 준비 단계
2) 정리, 평가단계
Ⅷ. 놀이중심학습(놀이중심교육)의 브레인스토밍과 윷놀이
1. 모형의 원용 : 통일의 디딤돌과 걸림돌
1) 1단계 : 문제 사태제시
2) 2단계 : 정보의 공유
3) 3단계 :
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그룹 주주대표소송, 경제개혁연구소
민승기(1983), 롯데그룹 의 인사고과사례, 한국경영자총협회
송영학(2000), 경영교육의 현황과 과제 : 동양그룹의 사례를 중심으로, 한국경영학회
윤제철(2008), 대우그룹 구조조정에 관한 사례연구, 동국대학
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특수교육요구 유아
2. 조기중재
3. 두 그룹의 연령집단 : 0~2세 유아 프로그램, 3~5세 유아 프로그램
4. 특수교육요구 유아의 수
5. 특수교육요구 유아를 위한 교육적 환경
6. 장애유아의 인종적․문화적 다양성
7. 유아교육의 이론적 기초
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디어 그룹의 재편방향 비교 연구, 연세대학교
▷ 최황(2006), 중소기업 공동브랜드 마케팅 전략에 관한 연구, 동국대학교 Ⅰ. 교육훈련(직업훈련)사업 평가
1. 기존의 교육훈련사업 평가방법론
2. 우리나라의 주요 평가연구
Ⅱ. 경영수익
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교육의 기회가 좀 더 적극적으로 강구되어야할 필요가 있다.
셋째, 가족과의 접촉과 부모교육을 프로그램화 하여 아동의 조기 가족복귀에 적극적으로 대응할 필요성이다. 그룹홈 입소 아동의 대다수는 부모나 친척 등 보호자가 있는 것으로
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그룹」시대의 교육에 공헌하는 기업의 이미지로 돌아간다.
SK 그룹은 1974년 「한국교등교육재단」을 설립하여 장학사업을 장기적으로 해왔다. 또한 30년간을 방영하여 TV역사상 최장수 프로그램이 된 「장학퀴즈」역시 SK의 후원을 바탕으로
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교육, 수업)프로그램
Ⅵ. 참여학습(교육, 수업)프로그램
1. 참여학습프로그램의 필요성
1) 학습자에게 교육은 대체로 다음과 같은 3D의 네 과정을 거친다
2) 참여학습의 시대적 필요성
2. 학습자들의 기본 이해
1) 그룹작업
2) 그룹의 역동
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grouphome)
- 엠마우스복지관 사이트(http;//www.emmausw.or.kr) 1. 그룹홈의 개념과 설립배경
1) 개념
2) 설립배경
2. 그룹홈의 특성과 요건
3. 그룹홈의 구성요소
4. 그룹홈의 유형
1) 우리나라의 그룹홈 유형
2) 외국의 사례
5. 그룹홈
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