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독서기록장에 구성되어 있는 매월초 독서 목표와 계획에 따라, 아침독서 시간에 읽은 책의 내용과 감정을 자신만의 필체로 간단히 정리하며, 그림 독서 일기와 독서 감상문 쓰기를 이용하여 아침독서 시간에 완독한 책에 대해 그 느낌을 적을
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아침A : 장인과 싸웠다. (어제저녁 뭉태의 자극, 오늘 아침 점순이 \'바보\'라고 했다.) 장인의 바짓가랑이를 잡아 쥐었다.
6. 서술의 현시점 : 뒷골 콩밭 (장인이 터진 머리를 치료해 주고 올 가을에 혼례 시켜 주겠다고 했다.)
7. 오늘 아침 B : 장
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아침자습시간에 학습지나 독서하기, 어머니와 받아쓰기, 알림장 쓰기의 세 가지 이다.
② 세 가지 과제를 모두 이행하면 토큰 5개를, 두 가지 과제를 이행하면 토큰 3개를, 한가지 과제를 이행했 을 때는 토큰 1개를 지급한다.
③ 모은 토큰과
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아침 해가 비치기를 따라서
輝く仁義の名も高く 우리나라 명성도 높아진다.
知らるる細の日の出 그 때는 꼭 올 것이다.
光めでたく仰がるる 힘을 내라.
時こそぬれいざめ
<3막 3장 일본어 대사 번역>
이 대목은 류관순이 일본 검사에게
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독서 단체인 계명회 사건이 1929년에 일어나는 것으로 되어있다. 복수 후 허무에 부딪힌 최서희가 지어미의 삶을 살게 되고 김환이 죽음에 이르면서 이야기의 중신은 송관수 등의 민중적 삶과 서울의 임명희를 둘러싼 지식인과 신여성들의 삶
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스스로 관점을 국한 시키게 하므로 다양한 독서를 통해 간접 경험을 쌓고 다양한 관점을 갖는 것이 필요하다는 민옹의 생각을 볼 수 있다. 맛있는 것을 보았냐는 물음에 민옹은 소금이 그것이라 하였고 불사약을 보았냐는 물음에 아침저녁으
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아침 간밤의 수면의 질에 대하여 사정한다.
ㆍ 대상자와 함께 수면을 방해하는 요인들을 사정한다.
ㆍ 대상자와 함께 수면증진을 위한 방법 등에 대하여 알아본다.
ㆍ 이완요법을 교육하고 침상에서 실시한다.
ㆍ 수면증진에 도움이 되는 음
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아침공양 중에서 Lunch Bag을 각자 싼다. 이날은 점심공양이 없고 각자 산행을 하거나 자유일정을 가진 다. 세탁을 하거나 친구와 담소, 독서, 컴퓨터사용, 음악듣기, 등을 한다.
선당의 분위기는 차분하고 진지했다. 재가자 중심의 운영이고 이
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독서와 화법
제2장 현대 문학
Ⅰ. 문학 일반론
Ⅱ. 현대 문학의 흐름
Ⅲ. 문학의 장르 및 감상
제3장 고 문
Ⅰ. 옛말의 문법
Ⅳ. 어학적인 글의 이해
Ⅴ. 문학적인 글의 이해
Ⅵ. 고전 문학의 흐름
제4장 현대 문법
Ⅰ. 언
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