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일생 동안 크게 변화하지 않으며 지배적으로 개인의 삶에 작용한다고 주장하고 있다. 행동주의 이론에서는 이러한 행동이 학습에 의해서 형성되었다고 본다.
4. 등교거부를 하는 초등학생 대상자 선정 사례
이번에 선정된 대상자는 현재 초등
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이론 기대이론 성취동기 동기이론
1. 동기의 정의와 요인들
☞ 동기란? (Motivation)
: 행동을 유발시키고, 격려, 방향제시, 지속시키는 내적 과정
☞ 동기의 요인들
1. 학생의 성격, 능력
2. 과제의 특성
3. 학습의 유인체계, 환경, 교사
2. 동
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학습 및 기억. 김영채 저, 중앙적성출판부
▶ 인간의 사회적·성격적 발달, 최순영, 김수정편, 학지사
▶ 인간발달과 교육 Niel J. Salkind, 김남순역, 창지사
▶ 학습심리학. Douglas L. Hitzman, 이훈구 역, 탐구당 I. Pavlov의 고전적 조건형성(classical
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이 교수 방법은 시행착오적인 방법이나 자기 안내 학습의 방법보다 훨씬 더 효율적일 수 있다.
비계설정의 개념은 브루너가 주장하는 발견 학습이론이 교육에 가장 잘 적용된 사례라고 볼 수 있다. 학습은 학습자가 가진 기존의 지식을 중심
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학습자로서 스스로 지식을 구성해 나가려는 자세를 가져야 한다.
Ⅲ. 결론
본론에서는 교육에서 구성주의 이론의 정의가 무엇인지 설명하고 구성주의에 근거한 교수-학습의 방법은 무엇이고 어떻게 진행되는지에 대해 구체적으로 논하였다.
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에서 일어날 경우 사용이 바람직하다.
7) 평가
(1) 공헌점
① 많은 연구를 수행하고 알려진 학습이론을 사람에게 적용함으로써 상담을 과학적으로 발전 시켰다.
② 개개인에 맞는 구체적이고 다양한 상담기법의 적용이 가능하다.
③ 인간의
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단계에 맞는 학습활동이 필요하다.
아동의 인지 발달 단계를 고려하여 아동이 인식할 수 있는 수준의 적절한 정보가 제시되어야 한다. 서내정(2002)「피아제의 인지발달 이론에 의거한 현악합주지도연구」경희대학교 교육대학원
⑤ 피아제 이
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서론:
청소년은 성장 과정에서 다양한 경험을 통해 자아성찰과 사회성을 발전시키며 성인으로 성장해 나갑니다. 이를 위해서는 단순히 이론적인 지식만이 아니라 체험적인 학습이 필요합니다. 이러한 경험학습이론은 학교 교육뿐만 아니라
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학습이론에 기반한 해석적 조직학습 모형 개발에 관한 연구 : 삼성전자 적용을 토대로, 부산대학교 교육대학원 박사학위논문, 2017, pp.1-174
박효정, 놀이 이론의 교육적 함의 : D. Elkind를 중심으로, 경북대학교 대학원 교육철학전공 석사학위논
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결과의 산출이나 적용 가능 한 학습 기술의 습득은 물론이지만 새로운 영역의 지식 습득에 필요한 발견적 기술들을 습 득할 것을 강조한다.
(2) 브루너 발견학습이론의 교육에의 적용
브루너는 최근 학습에서 사회, 문화적인 측면들을 포괄하
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