|
Powerpoint Sample 활용법
running heading Sub heading
╋━━━━━━━━━━─────────…………………
다양한 문자열
▪ 이것은 기본 포멧입니다 (줄간이 넓은 예)
- 반드시 이것을 카피하여
|
|
|
활용법을 각 과목에서 심도 있게 학습하도록 한다. 이 과정은 지리수업에 사용할 수 있는 다양한 교육매체인 사진, 슬라이드, OHP, 실물 화상기 등의 사용방법 뿐만 아니라 컴퓨터를 활용하는 각종 프레젠테이션 제작도구인 파워포인트, 등의
|
|
|
파워포인트
홈페이지반
컴퓨터기본 및 인터넷활용과정 이수한 수준의 등록장애인
2개월 (주2회)
나모 웹에디터 5.0
그래픽반
컴퓨터기본 및 인터넷활용과정 이수한 수준의 등록장애인
1개월 (주3회)
플래쉬, 포토 1. 기관의 역사 및 사
|
|
|
파워포인트 등을 효율적으로 활용해 시간이나 공간적 제약 없이 학생들이 상호간 교류하거나, 학생과 교사가 수시로 교수·학습할 수 있는 방법을 구안해야 한다. 이를 위해서는 우선 교사 자신이 컴퓨터 프로그램이나 인터넷 등의 첨단 교육
|
|
|
활용법
(1) 교과서를 가르치는 것이 아니고 교과서로 가르쳐야 한다는 기본 전제 속에서 활용방법을 검토해야 한다.
교과서는 모범이 되는 교수학습 자료 중 하나이므로 목표 중심의 학습 활동이 이루어질 수 있도록 교과서에 제시한 자료와
|
|
|
판서하기
2) 파워포인트를 이용하여 판서하기
Ⅵ. 교단선진화의 한계
Ⅶ. 향후 교단선진화를 위한 개선 방안
1. 멀티미디어 교육 시설 측면
2. 멀티미디어 시설 활용 측면
3. 멀티미디어 활용의 인적자원 측면
Ⅷ. 결론
참고문헌
|
|
|
* Power point란?
［제1장 파워포인트의 시작］
┃ 1. 파워포인트란?
┗━━━━━━━━━━──────
■ 마이크로소프트사에서 개발한 프리젠테이션 파일을 작성할 수 있는 프로그램.
■ 프리젠테이션 제작도구로서 특정 기획
|
|
|
자는 놀림감이 된다.
다시 말해 파워포인트의 사용은 자율적이지 않다. 강제적으로 혹은 반강제적인 사회의 압력으로 파워포인트 인구는 점차 늘어나고 있다. 그것은 현재로서는 거부할 길이 없는 환경의 일부로 작용한다.
Ⅲ. 결론
지금까
|
|
|
파워포인트 97, 정보문화사
한정선, 프리젠테이션 오 프리젠테이션 성공을 연출하는 프리젠테이션 전략
George J. Kops, 비즈니스 프리젠테이션 (10 Minute Guide) Ⅰ. 개요
Ⅱ. 파워포인트 프리젠테이션의 제작 절차
Ⅲ. 파워포인트 프리젠
|
|
|
파워포인트, 2002
ⅱ. 윤옥한, 명강의 교수법, 학지사, 2004
ⅲ. 윤진희, 말하기의 정석 , 리더북스 , 2006.01.15
ⅳ. 이동근, 대학생활의 말하기, 대구대학교
ⅴ. Perspection, Inc. 저, 윤진희, 한눈에 알 수 있는 한글 파워포인트 97, 영진출판사 Ⅰ.
|
|
메뉴펼치기
