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리와 연결을 발견
가족 간의 관계를 끈을 표현하기
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“에드와르도 세상에서 가장 못된 아이”
존 버닝햄
독서 후 가족이 선택한 인형을 가지고 이야기를 만들어 공연한다. 역할을 바꾸어 즉석으로 공연해 본다.
가족 간의 긍정적 의사소통
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Ⅱ. 민주주의 부모교육이론의 개념
Ⅲ. 교류분석이론의 개념
Ⅳ. 민주주의 부모교육이론과 교류분석이론의 비교
Ⅴ. 부모교육 프로그램에 대한 적용방안
1. 민주주의 부모교육이론 원리의 적용
2. 교류분석이론 원리의 적용
Ⅵ. 결론
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아이들/생태교실/국토순례단
사이버
체험/계절
어린이학교
경기도포천군소홀읍에위치한대안학교/학교생활/체험학습
사이버
체험/계절
자연미술학교
경기도파주시조리면오산리소재/도자기체험/회화체험
사이버
체험/계절
지평선중학교
전
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아이를 길러내고 있다. 아울러 자녀를 독립된 인격체가 아니라 부모 자신의 분신으로 보아 자녀에게 지나친 기대를 하며 양육하는 부모들도 있다.
자녀를 올바르게 사랑하는 방법인 독일식 교육에서는 자녀의 기가 죽을까봐 무조건 야단치는
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아이들이 성장된다면 우리 사회는 머지않아 정신적, 정서적으로 결핍된 많은 장애아들이 속출되지 않을까 하는 점이 걱정된다. 더구나 자녀생산율이 지극히 저조되어 가는 현 시점에서는 가족간의 이해나 형제간의 선의의 다툼이나 토론을
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아이들은 학교에서 교육을 시킨다. 그리고 통일어문교육을 초등학교 때부터 시작하며 아이들에게 왜 이 교육을 받아야 하는지 자세히 교육해 준다. 북한아이들과 남한아이들의 명수를 같은 비율로 반을 배정해서 같은 교실에서 수업을 받는
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리 나라 교육의 실태
Ⅲ. 현재의 교육개혁의 문제점
가. 입시경쟁, 사교육비, 교육계의 비리 등 교육 외적인 문제에 초점을 맞춘
개혁노력
나. 위로부터의 개혁
다. 실현 가능성의 희박
라. 아이디어의 부재
Ⅳ. 외국의
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아이들의 한국에서의 적응을 도와주는 프로그램을 계획하여 보았다. 나중에 평생교육기관에 근무하게 되면 이러한 평생교육프로그램을 직접 실시하여 운영해보고 싶다. 아울러 유아, 초등학생뿐만이 아니라 청소년 성인과 노인을 대상으로
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리 체육대회, 동아리 송년잔치
동아리 축제, 동아리 해오름제
과학 및 정보화능력 함양
건전한 청소년 사이버교실, 청소년 방송캠프, 청소년 인터넷 방송국, 정보통신, 독서실
운영, 자료열람실 운영(인터넷 검색)
봉사와 협동정신 함양
대
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리 : 인간의 자기 발전은 질서 있는 단계를 거쳐 실시되므로, 이 단계에 따라 교육하여야 한다
④ 사회의 원리 : 교육이 개인주의뿐만 아니라 사회생활의 필요함을 말하며, 어 머니와 자식 간의 사랑을 덕육의 기저로 하는 것이다
⑤ 조화적 발
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